深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化發展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)招生網站(zhan)（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建設，開展書院及書香校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。