深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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