深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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