
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。