一等獎作品《綠之恒》
作品寓意：一樹枯榮荒漠境，銀灘青(qing)螺(luo)碧玉(yu)池；一石中華千尋景(jing)，生命之綠(lv)萬年青(qing)。
三等獎作品《天行有常》
作品寓意：把(ba)(ba)(ba)山(shan)川(chuan)還(huan)給(gei)大地，把(ba)(ba)(ba)森林還(huan)給(gei)大地，把(ba)(ba)(ba)河流(liu)還(huan)給(gei)大地，把(ba)(ba)(ba)原(yuan)野還(huan)給(gei)大地，把(ba)(ba)(ba)綠色還(huan)給(gei)大地。天行有常(chang)，大道至(zhi)簡，把(ba)(ba)(ba)自然送予(yu)人類，把(ba)(ba)(ba)生命賦(fu)予(yu)未來。
三等(deng)獎(jiang)作(zuo)品(pin)《在水(shui)一方》
作品寓意：芳草碧(bi)樹映瓊樓，一衣(yi)帶水沁林丘；攀藤垂蔓怡人景，鳥語(yu)花香掩(yan)綠洲。
近日，由廣東(dong)省高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育農業(ye)(ye)(ye)(ye)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)教指委、廣東(dong)省花卉協會主辦(ban)，長城國(guo)際(ji)展覽有(you)限責任公司(si)、廣東(dong)科貿職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院、廣東(dong)生(sheng)態工(gong)程職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院承(cheng)辦(ban)的"2017年組合盆栽技能競賽(sai)(sai)"在廣州(zhou)保利(li)世貿博覽館隆重(zhong)舉行，來自全省15所高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校的44支隊(dui)伍參加了比賽(sai)(sai)，我校化生(sheng)學院副院長謝利(li)娟帶隊(dui)，風景園林設計專業(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)師指導的學生(sheng)作品(pin)在本(ben)屆(jie)大賽(sai)(sai)榮(rong)獲一等獎(jiang)1項，三等獎(jiang)2項。
本次組(zu)合(he)(he)(he)盆栽(zai)技(ji)能競賽的主題是"綠色·和(he)諧"，比賽項目參(can)照教(jiao)育部頒布的職業(ye)學校相(xiang)關專業(ye)、教(jiao)學指導(dao)方案和(he)園藝行業(ye)技(ji)能要(yao)求，結合(he)(he)(he)"雙創"教(jiao)育和(he)專業(ye)教(jiao)育相(xiang)融合(he)(he)(he)人才培養要(yao)求、農業(ye)生產崗位需要(yao)，采取實操技(ji)能考核。
經過(guo)裁(cai)判組細致打分和(he)精心評(ping)選，丁智音老師指導的(de)(de)15園(yuan)(yuan)林1班王奕琪(qi)、15園(yuan)(yuan)林3班賴丹萍寓意"一(yi)樹(shu)枯榮荒漠境(jing)，銀(yin)灘青螺碧玉池；一(yi)石(shi)中華千尋(xun)景，生命之綠(lv)萬年(nian)青"的(de)(de)作品(pin)(pin)(pin)《綠(lv)之恒(heng)》，不僅在(zai)(zai)視(shi)覺上給人以美的(de)(de)享受，更(geng)在(zai)(zai)搭配(pei)設計上契(qi)合自然生態、注重綠(lv)色和(he)諧的(de)(de)主題獲得評(ping)委一(yi)致好評(ping)，斬(zhan)獲本次大賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)。李(li)曉東老師指導的(de)(de)15園(yuan)(yuan)林3班陸(lu)潔姍、15園(yuan)(yuan)林2班葉琳作品(pin)(pin)(pin)《天行有常》和(he)彭(peng)金根老師指導的(de)(de)16園(yuan)(yuan)林1班肖(xiao)曉樺、16園(yuan)(yuan)林3班陳婉如作品(pin)(pin)(pin)《在(zai)(zai)水一(yi)方》也獲得大賽(sai)(sai)三等(deng)獎(jiang)。
此次技能競賽促進了我校風景園(yuan)(yuan)林設計(ji)(ji)專業(ye)與農林高校人才和行業(ye)的(de)交流，展示了化(hua)(hua)生學子實踐(jian)創(chuang)新能力和對當前生態(tai)環(huan)境問題的(de)思考和關注(zhu)，也是對我校風景園(yuan)(yuan)林設計(ji)(ji)專業(ye)積極開展基(ji)于(yu)"工匠(jiang)精神(shen)"的(de)高職(zhi)雙創(chuang)人才培養(yang)模式(shi)改革的(de)檢驗(yan)。（化(hua)(hua)生學院 馮金(jin)軍）
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