深圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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