
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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