百鳥朝鳳
由深職院創(chuang)客項目(mu)——紙品創(chuang)意設計(ji)與制作實(shi)踐室帶(dai)來的(de)“環(huan)保紙藝畫交易展(zhan)”在(zai)創(chuang)意中(zhong)心分會(hui)場(chang)，“灰姑(gu)娘華麗(li)變身小公主了！”
創(chuang)作：創(chuang)想創(chuang)造從平凡開(kai)始
本次展覽(lan)展出的創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)紙藝畫(hua)(hua)(hua)作品達到(dao)(dao)35幅之多(duo)，由傳播工程(cheng)學(xue)院(yuan)教師(shi)李(li)公偉、田威，校(xiao)外(wai)教師(shi)張玉劍以及在校(xiao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客團隊創(chuang)(chuang)(chuang)作。作品內容涵蓋中(zhong)國古畫(hua)(hua)(hua)再(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)作、深(shen)(shen)圳市(shi)景(jing)、原創(chuang)(chuang)(chuang)抽象畫(hua)(hua)(hua)、裝飾畫(hua)(hua)(hua)和(he)衍紙畫(hua)(hua)(hua)五大(da)(da)類。其中(zhong)古畫(hua)(hua)(hua)再(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)作《百鳥朝鳳(feng)》以及《深(shen)(shen)圳市(shi)景(jing)》，均為畫(hua)(hua)(hua)幅尺寸較大(da)(da)的作品，給觀眾帶來不一般的視覺震撼(han)。展覽(lan)上(shang)，市(shi)民們(men)不僅可以欣賞到(dao)(dao)環(huan)保紙藝的視覺盛宴，還能現(xian)場觀摩到(dao)(dao)師(shi)生(sheng)們(men)將廢(fei)舊(jiu)紙皮轉變(bian)成(cheng)精(jing)美藝術品的奇(qi)妙過程(cheng)。遇到(dao)(dao)傾心的作品，市(shi)民也可以直接付款，收入囊(nang)中(zhong)。
據悉，目前國(guo)內外(wai)對瓦(wa)(wa)楞紙的研(yan)究，主要集中(zhong)在利用其物理特性開(kai)展(zhan)結構設計上，開(kai)放出各種創(chuang)意家具、拼插玩具等。本次展(zhan)覽集中(zhong)展(zhan)示了國(guo)內美術界對瓦(wa)(wa)楞紙藝(yi)術表現力研(yan)究的突破性成果(guo)。由(you)于材料的便利性，普通大(da)眾市民也(ye)可以(yi)參與到這(zhe)種相當(dang)“接地氣”的藝(yi)術創(chuang)作中(zhong)。
創客：創新創意從這里起步
環保紙(zhi)藝畫交易展的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)團(tuan)隊(dui)是紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設計與制作(zuo)(zuo)(zuo)實踐室，該實踐室是由深圳市科技創(chuang)(chuang)(chuang)新委員會于2015年(nian)12月批準立項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)項(xiang)(xiang)目。實踐室以創(chuang)(chuang)(chuang)新為基本理念(nian)，以個人設計、個人制造為核心(xin)內容，培養具有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新理念(nian)、能(neng)夠自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生。作(zuo)(zuo)(zuo)為紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設計與制作(zuo)(zuo)(zuo)實踐室的(de)(de)(de)(de)階(jie)段性(xing)成果，本次參展的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)作(zuo)(zuo)(zuo)品，凝聚了實踐室師生的(de)(de)(de)(de)大量心(xin)血(xue)。在展覽的(de)(de)(de)(de)準備階(jie)段，學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)團(tuan)隊(dui)圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)題(ti)開展討(tao)論和嘗試，將已學(xue)(xue)知識和技能(neng)直接應用(yong)到(dao)手(shou)工創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)中，邊(bian)(bian)(bian)學(xue)(xue)邊(bian)(bian)(bian)做(zuo)，邊(bian)(bian)(bian)做(zuo)邊(bian)(bian)(bian)學(xue)(xue)。同學(xue)(xue)們都說(shuo)，這既是一次“看(kan)得見摸得著”的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)活動，又(you)是一次創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)碰撞思(si)路(lu)大開的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新思(si)維訓練(lian)過程。
官方微博
官方微信
相關新聞
