深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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