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深職新聞

創客實踐室紙藝畫華麗變身

發布:2018-01-09

創客實踐室紙藝畫華麗變身

百鳥朝鳳

 

    由深職院創客項目(mu)——紙品創意設計(ji)與制作實踐室帶(dai)來的“環(huan)保紙藝畫交易(yi)展”在(zai)創意中心分會場,“灰姑娘華麗變身小公主了!”

    創(chuang)作:創(chuang)想創(chuang)造從平凡開始(shi)

    本(ben)次展覽展出的(de)(de)創(chuang)意紙(zhi)(zhi)藝(yi)畫作(zuo)品(pin)達(da)到(dao)(dao)35幅之(zhi)多,由傳播工(gong)程(cheng)學院教(jiao)師李公偉、田威,校外教(jiao)師張(zhang)玉劍以及(ji)在校大學生創(chuang)客(ke)團隊(dui)創(chuang)作(zuo)。作(zuo)品(pin)內(nei)容涵蓋中國古畫再(zai)創(chuang)作(zuo)、深(shen)圳市(shi)景、原創(chuang)抽象畫、裝飾畫和衍紙(zhi)(zhi)畫五(wu)大類(lei)。其中古畫再(zai)創(chuang)作(zuo)《百鳥朝鳳》以及(ji)《深(shen)圳市(shi)景》,均(jun)為畫幅尺寸較大的(de)(de)作(zuo)品(pin),給(gei)觀(guan)眾帶來(lai)不(bu)一般的(de)(de)視覺震撼(han)。展覽上,市(shi)民們不(bu)僅可以欣賞到(dao)(dao)環保紙(zhi)(zhi)藝(yi)的(de)(de)視覺盛宴,還(huan)能(neng)現場觀(guan)摩到(dao)(dao)師生們將(jiang)廢(fei)舊(jiu)紙(zhi)(zhi)皮(pi)轉變成(cheng)精美(mei)藝(yi)術品(pin)的(de)(de)奇妙過程(cheng)。遇(yu)到(dao)(dao)傾(qing)心的(de)(de)作(zuo)品(pin),市(shi)民也(ye)可以直接付款,收入(ru)囊中。

    據悉,目(mu)前國內(nei)外(wai)對瓦(wa)楞紙(zhi)的研(yan)究,主要(yao)集(ji)中在利用(yong)其物理特性(xing)開(kai)展結構設計上,開(kai)放出各種創意家(jia)具、拼插(cha)玩具等。本(ben)次展覽集(ji)中展示了國內(nei)美術(shu)界(jie)對瓦(wa)楞紙(zhi)藝(yi)術(shu)表現力(li)研(yan)究的突(tu)破性(xing)成果。由于(yu)材料(liao)的便利性(xing),普(pu)通大眾市民也可以參與(yu)到這(zhe)種相當“接(jie)地(di)氣(qi)”的藝(yi)術(shu)創作中。

    創(chuang)客:創(chuang)新(xin)創(chuang)意從這里起步

    環(huan)保紙(zhi)(zhi)藝畫(hua)交(jiao)易展的(de)(de)(de)(de)主創(chuang)(chuang)團隊是(shi)紙(zhi)(zhi)品創(chuang)(chuang)意設計與制作(zuo)(zuo)實踐室,該實踐室是(shi)由深圳市科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)委員會于(yu)2015年12月批準立項(xiang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客項(xiang)目。實踐室以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)為(wei)基本(ben)理(li)念,以(yi)個(ge)人(ren)(ren)設計、個(ge)人(ren)(ren)制造為(wei)核心內容,培(pei)養具有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)理(li)念、能夠自(zi)主創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)。作(zuo)(zuo)為(wei)紙(zhi)(zhi)品創(chuang)(chuang)意設計與制作(zuo)(zuo)實踐室的(de)(de)(de)(de)階(jie)段性成果,本(ben)次參(can)展的(de)(de)(de)(de)所有作(zuo)(zuo)品,凝聚了(le)實踐室師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)大量(liang)心血(xue)。在展覽(lan)的(de)(de)(de)(de)準備階(jie)段,學生(sheng)創(chuang)(chuang)客團隊圍繞創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)主題開展討論和嘗試,將已學知識和技能直接應用到手(shou)工創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)中(zhong),邊(bian)(bian)(bian)學邊(bian)(bian)(bian)做,邊(bian)(bian)(bian)做邊(bian)(bian)(bian)學。同學們都說,這既是(shi)一次“看(kan)得(de)見摸得(de)著”的(de)(de)(de)(de)教學活動,又是(shi)一次創(chuang)(chuang)意碰撞思路大開的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思維訓練過程。

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