5月11至16日，2016深圳數(shu)字(zi)內容產學(xue)(xue)研(yan)(yan)協同創(chuang)新(xin)展亮相本(ben)屆文(wen)博會(hui)深職院(yuan)分會(hui)場。展覽首次展示(shi)(shi)(shi)數(shu)控學(xue)(xue)院(yuan)與(yu)5家企業(ye)(ye)合(he)作的(de)10余項(xiang)產學(xue)(xue)研(yan)(yan)協同創(chuang)新(xin)項(xiang)目(mu)，展示(shi)(shi)(shi)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)、科研(yan)(yan)、師(shi)資與(yu)企業(ye)(ye)合(he)作的(de)探(tan)索(suo)成(cheng)(cheng)果，展示(shi)(shi)(shi)市、區兩(liang)大公(gong)共平(ping)臺對產業(ye)(ye)促進的(de)實踐成(cheng)(cheng)果，展示(shi)(shi)(shi)了(le)面向數(shu)字(zi)內容創(chuang)意戰略(lve)新(xin)興產業(ye)(ye)，支柱產業(ye)(ye)的(de)開發創(chuang)新(xin)成(cheng)(cheng)果，進而讓文(wen)博會(hui)分會(hui)場成(cheng)(cheng)為展示(shi)(shi)(shi)校企產學(xue)(xue)研(yan)(yan)合(he)作成(cheng)(cheng)果的(de)有效平(ping)臺。

    校園VR虛(xu)擬(ni)全(quan)景拍攝

    你想(xiang)足不出戶就游覽深職院美麗的(de)校園嗎(ma)？在本(ben)屆文博(bo)會上(shang)，你只需來到(dao)深圳數(shu)字內容產學研協同創新(xin)展的(de)展廳里，帶(dai)上(shang)VR全景(jing)眼鏡，就可以將這一想(xiang)法(fa)實現。

    VR（Virtual Reality）中(zhong)文意為(wei)(wei)虛(xu)擬實(shi)境(jing)。VR視頻可以為(wei)(wei)觀眾(zhong)展示360度的(de)(de)全景(jing)鏡頭，使觀眾(zhong)產生身(shen)在其中(zhong)，身(shen)臨(lin)其境(jing)的(de)(de)效果。作(zuo)為(wei)(wei)今(jin)年(nian)出(chu)現(xian)在影視行業(ye)一種比較全新的(de)(de)、前端(duan)的(de)(de)拍(pai)(pai)攝(she)技術(shu)，深職院的(de)(de)師生們與(yu)企業(ye)一道(dao)合作(zuo)，積極地探索和(he)嘗試，針對(dui)VR虛(xu)擬實(shi)景(jing)拍(pai)(pai)攝(she)的(de)(de)技術(shu)標準、傳統影像語言在VR虛(xu)擬實(shi)景(jing)視頻中(zhong)的(de)(de)轉(zhuan)換、VR虛(xu)擬實(shi)景(jing)拍(pai)(pai)攝(she)輸出(chu)顯示技術(shu)標準等方面開(kai)展VR虛(xu)擬實(shi)景(jing)拍(pai)(pai)攝(she)技術(shu)應用(yong)研究。

    第(di)一部(bu)3D人文紀(ji)錄(lu)片

    由數創(chuang)學(xue)院參與(yu)拍(pai)攝的(de)(de)中國第(di)一(yi)部3D人文紀錄(lu)片《古韻惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)》在本(ben)屆文博會深職院分會場(chang)上亮相。該片是對“文化+科技”的(de)(de)一(yi)次很好(hao)的(de)(de)探索和實踐。影(ying)(ying)片不(bu)同(tong)于傳統的(de)(de)影(ying)(ying)視(shi)拍(pai)攝手法，全片采用國際頂級(ji)的(de)(de)3D拍(pai)攝與(yu)制(zhi)作設備，全方位展現惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)古村(cun)落的(de)(de)文化精髓和惠(hui)(hui)州(zhou)(zhou)整體(ti)的(de)(de)人文風貌(mao)。

    據悉，影(ying)片(pian)全(quan)(quan)系列共分(fen)為(wei)四集(ji)(ji)，每集(ji)(ji)片(pian)長25分(fen)鐘，主題分(fen)別為(wei)：《安(an)居(ju)》、《樂業》、《詩禮》、《問道》。該影(ying)片(pian)榮獲了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)2014年中(zhong)國(guo)(guo)(guo)3D影(ying)視(shi)作品電視(shi)專(zhuan)題類二等獎(jiang)，在(zai)國(guo)(guo)(guo)內(nei)外引起了廣泛(fan)關注。同時該部(bu)(bu)影(ying)片(pian)還開創了國(guo)(guo)(guo)內(nei)多項第(di)一：中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)一部(bu)(bu)全(quan)(quan)程實景3D拍(pai)(pai)攝的(de)紀錄片(pian)；中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)一部(bu)(bu)自(zi)主3D拍(pai)(pai)攝的(de)大(da)型(xing)電視(shi)作品；中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)一部(bu)(bu)以3D形式表現(xian)古村落(luo)人文(wen)文(wen)化的(de)紀錄片(pian)；中(zhong)國(guo)(guo)(guo)第(di)一部(bu)(bu)國(guo)(guo)(guo)內(nei)外同步發(fa)行的(de)大(da)型(xing)3D影(ying)視(shi)紀錄片(pian)。

    中小學科譜3D動畫

怎樣(yang)讓(rang)孩(hai)子們更(geng)直觀(guan)地學(xue)好(hao)抽象(xiang)的科(ke)普知識，市民朋友們可(ke)(ke)以在深(shen)(shen)職院數(shu)創(chuang)學(xue)院展出的中小(xiao)學(xue)科(ke)譜3D動畫(hua)項(xiang)目上(shang)找找答案。在該項(xiang)目中，設計(ji)者(zhe)通過(guo)精(jing)心設計(ji)制(zhi)作3D動畫(hua)及交(jiao)互體驗，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們可(ke)(ke)以更(geng)加直觀(guan)地看到了被學(xue)目標內在構造及工作原理。據悉，深(shen)(shen)職院數(shu)創(chuang)學(xue)院在3D數(shu)字內容(rong)教(jiao)學(xue)資源建(jian)設上(shang)進行深(shen)(shen)度、全方位(wei)的校企合作，依托學(xue)院“深(shen)(shen)圳(zhen)市數(shu)字創(chuang)意公(gong)共技術服務平臺(tai)”的先進設備(bei)及雄厚的技術力量(liang)優勢，進行教(jiao)學(xue)3D動畫(hua)短片渲(xuan)染制(zhi)作，內容(rong)涉及小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)科(ke)學(xue)、物質科(ke)學(xue)、地球(qiu)與(yu)宇宙(zhou)科(ke)學(xue)、工程與(yu)技術科(ke)學(xue)，中學(xue)物理、化(hua)學(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)物課程等復雜、抽象(xiang)的知識點。目前，已廣泛應用于中小(xiao)學(xue)教(jiao)學(xue)之(zhi)中，并得到了廣大師生(sheng)(sheng)(sheng)及社會(hui)各界的一致好(hao)評。

    增強現實(shi)幼教(jiao)項(xiang)目

增強(qiang)現實(shi)幼(you)教(jiao)項目是深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)數創學院(yuan)(yuan)與企業合作，將(jiang)成熟的(de)(de)增強(qiang)現實(shi)技術，應用到幼(you)兒教(jiao)育(yu)領域，豐富(fu)教(jiao)學手段，提高(gao)幼(you)兒教(jiao)育(yu)的(de)(de)參與性(xing)(xing)、互動(dong)性(xing)(xing)、娛樂(le)性(xing)(xing)，激發幼(you)兒的(de)(de)學習興(xing)趣(qu)，并(bing)達到教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)。記者在現場看到，小朋友可以(yi)(yi)隨意選取例如恐龍等自然科學類卡片，在帶有攝像(xiang)頭(tou)的(de)(de)電視(shi)(shi)機前進行感應，攝像(xiang)頭(tou)識別后，小朋友想(xiang)要了(le)解(jie)的(de)(de)恐龍內(nei)容(rong)就會以(yi)(yi)動(dong)畫(hua)(hua)片的(de)(de)形式出現在電視(shi)(shi)機里(li)。同時，站在攝像(xiang)頭(tou)前，小朋友的(de)(de)影(ying)像(xiang)也會呈現在電視(shi)(shi)機畫(hua)(hua)面(mian)里(li)，與恐龍站在一起。