深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整,并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)院開(kai)始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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