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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
