深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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