深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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