
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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