
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校生,從最初(chu)的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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