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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才(cai)培養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院及書香校園建設，創建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
