啟動儀式在我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區同(tong)德樓會議室舉行。

與(yu)會代(dai)表現場查(cha)看勞動教育系列教材(cai)。

為深(shen)入貫(guan)徹(che)習近(jin)平總書記關(guan)于職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)重要批(pi)示(shi)和全(quan)(quan)國職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)大會精(jing)神，全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針(zhen)，落實(shi)《中共中央國務院(yuan)關(guan)于全(quan)(quan)面(mian)(mian)加(jia)強(qiang)新時代大中小(xiao)學(xue)(xue)勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)意見(jian)》，加(jia)快構建德智(zhi)體美勞全(quan)(quan)面(mian)(mian)培養的(de)教(jiao)育(yu)(yu)體系，幫(bang)助(zhu)廣大青年樹立(li)正確的(de)勞動(dong)(dong)價值觀，形(xing)成良好(hao)勞動(dong)(dong)素(su)養，5月15日上午，以“勞動(dong)(dong)托舉夢想，奮斗書寫華章(zhang)”為主題(ti)的(de)第(di)一(yi)屆全(quan)(quan)國職(zhi)業院(yuan)校學(xue)(xue)生勞動(dong)(dong)素(su)養風采(cai)展示(shi)活(huo)動(dong)(dong)啟動(dong)(dong)儀式在我(wo)校舉行(xing)。本次活(huo)動(dong)(dong)由全(quan)(quan)國職(zhi)業院(yuan)校勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)主辦(ban)(ban)，我(wo)校與重慶(qing)工業職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、浙江(jiang)經(jing)貿職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)承辦(ban)(ban)，全(quan)(quan)國職(zhi)業院(yuan)校勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)36家成員單位(wei)、高等教(jiao)育(yu)(yu)出版社、廣西(xi)師(shi)范大學(xue)(xue)出版社、機械工業出版社協辦(ban)(ban)，深(shen)圳(zhen)課后(hou)幫(bang)科技(ji)有限公司提供技(ji)術支持，全(quan)(quan)國各職(zhi)業院(yuan)校共同參與。

啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)上，我校(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)長董(dong)朝君在致(zhi)辭(ci)中表(biao)示，活(huo)動(dong)依(yi)托“勞動(dong)教育云平臺(tai)”在全國職(zhi)院范圍(wei)內開展，高效(xiao)有序，勞動(dong)教育特(te)色突出，成(cheng)果(guo)展示科學有據。希望本次活(huo)動(dong)為職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)加強勞動(dong)教育領域的交流合作(zuo)提供有益平臺(tai)，在推動(dong)新(xin)時(shi)代職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)勞動(dong)教育、促進勞動(dong)教育改革與發展方(fang)面發揮積(ji)極(ji)作(zuo)用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當(dang)天下午，與會嘉賓還(huan)分(fen)組參觀了(le)與深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)長期合作開(kai)(kai)展學生勞(lao)動(dong)教育實踐活動(dong)的(de)校外示范基地——飛亞達(da)精(jing)密科技股份(fen)有限(xian)公司和國瓷(ci)永豐源股份(fen)有限(xian)公司，就如何(he)開(kai)(kai)展好職業(ye)(ye)院(yuan)校勞(lao)動(dong)教育做了(le)實地考察調研。

勞(lao)動素養知識在線競(jing)答活動小程序。

據介紹(shao)，此次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)主(zhu)(zhu)題(ti)形(xing)式豐富，包含勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)素(su)養知識在線競(jing)答活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“話勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，踐初心”征文(wen)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“勞(lao)立身，勤為(wei)本”短視頻（攝影）作品評選活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“中國夢，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)美”勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)繪畫(hua)作品征集(ji)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)四大主(zhu)(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)內容生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)潑，音視圖文(wen)展(zhan)(zhan)示(shi)形(xing)態豐富。依(yi)托“學(xue)知識、練能力、展(zhan)(zhan)風(feng)采、曬水平”的(de)流程設計，兼具趣味性、有效性；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)普及(ji)面(mian)廣，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)覆蓋全國多個(ge)省市，組織高效、學(xue)習資源豐富、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育與(yu)(yu)實(shi)踐風(feng)采展(zhan)(zhan)示(shi)相結合，讓更多的(de)職業院(yuan)校學(xue)生(sheng)輕松參(can)與(yu)(yu)；活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一(yi)目了(le)然(ran)，本次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)參(can)與(yu)(yu)人數(shu)(shu)、學(xue)習時(shi)長(chang)、競(jing)答正確率、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)素(su)養展(zhan)(zhan)示(shi)等數(shu)(shu)據，后(hou)臺實(shi)時(shi)可(ke)觀測，活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一(yi)鍵輸出。依(yi)托互(hu)聯網+，提供(gong)數(shu)(shu)據分析支撐(cheng)。截止發稿日，本次活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)瀏覽人次已超過(guo)26萬人，報名參(can)與(yu)(yu)人數(shu)(shu)已達(da)2.6萬人。

與會(hui)嘉(jia)賓一(yi)致認為(wei)，勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)具有思(si)想性(xing)、社(she)會(hui)性(xing)和實踐性(xing)的(de)(de)特點，在職業院校內(nei)積極開展(zhan)(zhan)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)，有利(li)于傳統勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)技(ji)藝傳承、現(xian)代科學(xue)技(ji)術(shu)傳播、職業勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)技(ji)能(neng)(neng)提升，通過(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)，能(neng)(neng)實現(xian)樹(shu)德、增智、強體、育(yu)美的(de)(de)綜合育(yu)人目的(de)(de)。新時(shi)代的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)，要適應(ying)現(xian)代經濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan)(zhan)新常(chang)態、新需求，全社(she)會(hui)可通過(guo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)實踐活(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)(zhan)、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)素養(yang)風采展(zhan)(zhan)示、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)模(mo)事(shi)跡分享等多種方式，鼓勵青少(shao)(shao)年積極參與勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，通過(guo)日常(chang)生活(huo)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)促進青少(shao)(shao)年的(de)(de)身心(xin)健康發展(zhan)(zhan)，通過(guo)生產勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)、社(she)會(hui)服務性(xing)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，讓青少(shao)(shao)年切(qie)身感(gan)受勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)光榮、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)崇高、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)偉(wei)大、勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)(zui)美麗(li)的(de)(de)意義和內(nei)涵，較早樹(shu)立遠大理想、發揮個人勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)特長優勢、熱愛生活(huo)珍愛生命(ming)、珍惜(xi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)成果、敢(gan)于創造(zao)樂于奉獻，成為(wei)推動(dong)(dong)社(she)會(hui)進步的(de)(de)有生力量。

（傳(chuan)播學(xue)院 湯 麗(li)）