近日，為提(ti)(ti)升生(sheng)(sheng)活(huo)老師(shi)職業能(neng)(neng)力，增(zeng)強(qiang)社區學(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)三支力量(liang)的有效融合(he)，學(xue)生(sheng)(sheng)處組織并(bing)舉辦系(xi)列(lie)生(sheng)(sheng)活(huo)老師(shi)職業能(neng)(neng)力提(ti)(ti)升訓練營。三期訓練營分(fen)別以(yi)“有效溝通”“危機預(yu)防”“形(xing)象(xiang)設計”為主題，通過邀(yao)請街(jie)道辦書記、康寧(ning)醫(yi)院醫(yi)生(sheng)、航(hang)空公司空乘等專家走入社區，開展(zhan)專項培(pei)訓(xun)，有效提升生(sheng)活(huo)老師的溝通能力、危機應對能力以(yi)及個人形(xing)象(xiang)禮儀(yi)，每(mei)期訓(xun)練(lian)營(ying)106名生(sheng)活(huo)老師全(quan)部(bu)參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活老師(shi)”，并(bing)將傳統宿管(guan)工作與社區網格化(hua)管(guan)理(li)充分融合。
經過三期職業能力提升訓練營專題培訓，生活老(lao)師紛紛表示，將(jiang)利用(yong)學到的(de)知識(shi)和技能為(wei)社區師生提供更規范、更優質、更專業的(de)服務，打造“安(an)全(quan)、舒適、幸福、成長”的(de)社區環境，為(wei)學校(xiao)“一站式”學生社區建設貢獻力量(liang)。下一階段(duan)，學校(xiao)將(jiang)根據(ju)學生社區服務需要(yao)，為(wei)生活老(lao)師持續(xu)舉辦(ban)各(ge)類不同主(zhu)題的(de)訓練營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動(dong)“一站式”學(xue)生社區(qu)建(jian)設向高質量(liang)發展(zhan)。
（學生處）
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