近日，為(wei)提(ti)升(sheng)生(sheng)活(huo)老師(shi)職業能力(li)(li)，增(zeng)強社區學生(sheng)工作三支力(li)(li)量(liang)的有效(xiao)融合，學生(sheng)處組(zu)織并舉辦系列生(sheng)活(huo)老師(shi)職業能力(li)(li)提(ti)升(sheng)訓(xun)練營。三期訓練營分別以(yi)“有(you)效(xiao)溝(gou)(gou)通(tong)(tong)”“危(wei)(wei)機(ji)預防”“形(xing)象設計(ji)”為主題，通(tong)(tong)過邀請街(jie)道辦書(shu)記、康(kang)寧(ning)醫(yi)院醫(yi)生、航空公司空乘(cheng)等專(zhuan)家走入(ru)社區，開(kai)展專(zhuan)項培訓，有(you)效(xiao)提(ti)升生活老(lao)(lao)師(shi)的溝(gou)(gou)通(tong)(tong)能力、危(wei)(wei)機(ji)應(ying)對能力以(yi)及個人形(xing)象禮(li)儀，每期(qi)訓練營106名生活老(lao)(lao)師(shi)全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿(su)管(guan)員”稱呼統一更改為“生活老師”，并將傳(chuan)統宿(su)管(guan)工作與社區網(wang)格化管(guan)理充分(fen)融合(he)。
經過三期職業能力提升訓練(lian)營專題培訓，生(sheng)活老師(shi)(shi)紛紛表示，將(jiang)利用學到的知識和技能為社(she)區(qu)師(shi)(shi)生(sheng)提供(gong)更(geng)規范、更(geng)優質(zhi)、更(geng)專業的服務(wu)，打造“安全、舒(shu)適、幸福、成長”的社(she)區(qu)環境，為學校(xiao)“一站(zhan)式”學生(sheng)社(she)區(qu)建設(she)貢獻力量。下一階(jie)段，學校(xiao)將(jiang)根據學生(sheng)社(she)區(qu)服務(wu)需要，為生(sheng)活老師(shi)(shi)持續舉辦各類不同主題的訓練(lian)營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推(tui)動“一站(zhan)式”學(xue)生(sheng)社區建(jian)設向(xiang)高質量發展。
（學生處）
官方微博
官方微信
相關新聞
