
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。