深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
