
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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