深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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