深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整,并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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