會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證全國(guo)(guo)師資研修班開(kai)班儀式在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)隆(long)重舉行(xing)(xing)。深(shen)圳市工(gong)信局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳市教育局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)許建(jian)領(ling)，中國(guo)(guo)半(ban)導體行(xing)(xing)業協(xie)會副(fu)(fu)(fu)理(li)事長(chang)于(yu)燮康，深(shen)圳市半(ban)導體行(xing)(xing)業協(xie)會會長(chang)、南(nan)方科(ke)技(ji)(ji)大學微電(dian)子學院副(fu)(fu)(fu)院長(chang)周生明，深(shen)圳市光明區(qu)政協(xie)副(fu)(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)微電(dian)子專(zhuan)業創始人趙杰，龍芯中科(ke)技(ji)(ji)術股份(fen)有(you)限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總裁杜安利，華潤(run)微電(dian)子有(you)限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總經(jing)理(li)張小鍵(jian)，浙(zhe)江大學微納電(dian)子學院博士生導師、浙(zhe)江省半(ban)導體行(xing)(xing)業協(xie)會秘書(shu)長(chang)丁勇(yong)，深(shen)圳科(ke)技(ji)(ji)創新類行(xing)(xing)業協(xie)會聯合黨委(wei)第(di)一書(shu)記尚(shang)海波，我(wo)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌等領(ling)導嘉賓出席儀式。儀式由深(shen)職(zhi)院副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)溫希東(dong)主持。

據悉，中共深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)委員會于2021年(nian)(nian)1月20日批準成(cheng)立(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與電子與通信(xin)工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)合(he)署(shu)辦(ban)公。學(xue)校集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)人才培(pei)養已有近(jin)20年(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)，以電子信(xin)息工(gong)程技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)微(wei)(wei)(wei)電子團隊為基礎，設(she)立(li)微(wei)(wei)(wei)電子技(ji)術(shu)(shu)方向(xiang)；2003年(nian)(nian)獨立(li)設(she)立(li)微(wei)(wei)(wei)電子技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)；2014年(nian)(nian)，為整合(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)資源，調整辦(ban)學(xue)定(ding)位，微(wei)(wei)(wei)電子技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)并入(ru)電子信(xin)息工(gong)程技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，設(she)立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)方向(xiang)；2021年(nian)(nian)，獨立(li)成(cheng)立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在(zai)致(zhi)辭中(zhong)提到，隨著(zhu)深(shen)圳集成電(dian)路產業(ye)(ye)的(de)(de)迅速發展，對(dui)擴(kuo)大(da)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)資源(yuan)供給的(de)(de)需求越來(lai)越強，尤(you)其是從事集成電(dian)路設計和(he)制造(zao)的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)才缺口將越來(lai)越大(da)，此次深(shen)職院依托(tuo)電(dian)子相關(guan)專業(ye)(ye)籌建(jian)集成電(dian)路學院恰逢(feng)其時。市(shi)教育(yu)局(ju)一直高度重視職業(ye)(ye)教育(yu)發展，積極支(zhi)(zhi)持(chi)相關(guan)高校優先布局(ju)國家發展急需、影響未來(lai)發展的(de)(de)專業(ye)(ye)，市(shi)教育(yu)局(ju)將一如既往地支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)職院發展，支(zhi)(zhi)持(chi)集成電(dian)路學院的(de)(de)發展壯大(da)。

杜安利表示(shi)，龍芯(xin)(xin)非常重視(shi)與(yu)深職院的合作(zuo)，龍芯(xin)(xin)將向集(ji)(ji)成電路學院提供基(ji)(ji)于龍芯(xin)(xin)自主指令的芯(xin)(xin)片相關技術(shu)，并(bing)合作(zuo)舉行相關賽事，幫助老師、同學掌握(wo)芯(xin)(xin)片設計的核(he)心技術(shu)。未(wei)來，“龍芯(xin)(xin)嵌入式學院”也將與(yu)“深職院集(ji)(ji)成電路學院”在國產軟、硬件和芯(xin)(xin)片開發(fa)全(quan)流程的“核(he)心基(ji)(ji)礎技術(shu)”人才培養(yang)上，創造更多機會和可能。

丁勇(yong)在致辭(ci)中提到(dao)，近年來，在中美(mei)貿易摩擦和新冠(guan)疫情的影響下(xia)，中國集成電路產(chan)業(ye)(ye)面(mian)臨著巨(ju)大(da)的挑(tiao)戰。深職院順應(ying)時代(dai)需(xu)求成立集成電路學(xue)院，對于深化產(chan)教(jiao)融合(he)，建(jian)(jian)設優勢特色專業(ye)(ye)，完善人才培養協同機制，探(tan)索現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院建(jian)(jian)設模式(shi)，造就(jiu)大(da)批集成電路產(chan)業(ye)(ye)需(xu)要的高素質應(ying)用型人才，具有(you)十分(fen)重要的意義。

周生(sheng)明表示，深(shen)職(zhi)(zhi)院作為(wei)深(shen)圳市半導體行業協會(hui)的資深(shen)會(hui)員，過(guo)去(qu)十年來一直與協會(hui)保持(chi)著(zhu)良好(hao)(hao)的溝通與互動，在校企合(he)作、學(xue)生(sheng)就業推薦、技術(shu)研發(fa)與攻關(guan)(guan)等方面取得(de)了一系(xi)列成果(guo)。今后，協會(hui)將(jiang)一如既往地保持(chi)和深(shen)職(zhi)(zhi)院的良好(hao)(hao)合(he)作關(guan)(guan)系(xi)，擴(kuo)大合(he)作領域和范疇，共同為(wei)深(shen)圳市集(ji)成電路產業培養(yang)后備(bei)力量。

于燮康在致辭中提到，人(ren)才問題(ti)嚴重制(zhi)約著集(ji)成電路(lu)(lu)行(xing)業(ye)(ye)的發展(zhan)，集(ji)成電路(lu)(lu)技術技能型(xing)人(ren)才培養(yang)(yang)的主體是企(qi)業(ye)(ye)和學校，推(tui)進(jin)(jin)產(chan)業(ye)(ye)高質量(liang)發展(zhan)、增(zeng)強產(chan)業(ye)(ye)核心(xin)競(jing)爭力(li)，必(bi)須深化產(chan)教融合(he)，推(tui)進(jin)(jin)集(ji)成電路(lu)(lu)人(ren)才供給側結構性(xing)改(gai)革。面對(dui)巨(ju)大的人(ren)才缺口，針對(dui)集(ji)成電路(lu)(lu)人(ren)才培養(yang)(yang)推(tui)進(jin)(jin)產(chan)教融合(he)、開展(zhan)政行(xing)企(qi)校交流與合(he)作勢在必(bi)行(xing)。

楊欣斌向蒞(li)臨活動的(de)各界(jie)領(ling)導(dao)、企(qi)業來賓(bin)、師生代(dai)表(biao)們表(biao)達了真(zhen)誠(cheng)的(de)感謝，他表(biao)示，集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路產(chan)業作為信息產(chan)業的(de)核心(xin)(xin)，關乎國家(jia)安全和發展(zhan)全局，是(shi)引領(ling)新一輪科技(ji)(ji)革(ge)命和產(chan)業變革(ge)的(de)關鍵(jian)力(li)量，也(ye)是(shi)亟(ji)待攻關的(de)“卡脖子(zi)”核心(xin)(xin)技(ji)(ji)術問題。學(xue)(xue)校正式揭牌成(cheng)立集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，標志著學(xue)(xue)校在精準對(dui)接國家(jia)需求、支撐集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路產(chan)業發展(zhan)、培養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才道(dao)路上又邁出了堅(jian)實的(de)一步。深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)將堅(jian)持高(gao)標準定位、高(gao)質量推(tui)進，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)，努力(li)辦好集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有限公司董事(shi)長、總(zong)裁徐振與深職院副校長溫希東共同(tong)簽署了集成電路虛擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校集(ji)成電(dian)路(lu)學院成立后將面向集(ji)成電(dian)路(lu)全產(chan)(chan)業(ye)鏈(lian)，包括集(ji)成電(dian)路(lu)設(she)計(ji)、制(zhi)造、封(feng)裝、測試(shi)，EDA軟件等產(chan)(chan)業(ye)領域(yu)，重點服務于深(shen)圳的集(ji)成電(dian)路(lu)設(she)計(ji)產(chan)(chan)業(ye)，培養掌握電(dian)路(lu)設(she)計(ji)、器件物理、工(gong)藝技(ji)(ji)(ji)術(shu)、材料(liao)制(zhi)備、自(zi)動(dong)測試(shi)以及(ji)封(feng)裝、組(zu)裝等知(zhi)識技(ji)(ji)(ji)能的創新型技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才。

學院目前建(jian)有集(ji)(ji)成(cheng)電路設計實(shi)(shi)訓室、可編程(cheng)邏(luo)(luo)輯器件(jian)應用技術實(shi)(shi)訓室及集(ji)(ji)成(cheng)電路制(zhi)造工藝虛(xu)擬仿真實(shi)(shi)訓室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)(de)主流(liu)集(ji)(ji)成(cheng)電路設計EDA工具，支持多種IC設計流(liu)程(cheng)，包括系統設計、代碼(ma)編寫(xie)、邏(luo)(luo)輯綜合(he)、電路仿真、物理實(shi)(shi)現及測試驗證等。與arm、Ti、國微(wei)電子、晶門科技、中(zhong)科龍(long)芯(xin)等10余家企業(ye)建(jian)立了(le)緊密合(he)作關(guan)系。自2002年(nian)(nian)開(kai)始，逐步探索“2+1”人才培(pei)養模式，即學校2年(nian)(nian)和企業(ye)1年(nian)(nian)的(de)(de)雙元(yuan)育人模式，探索出一種彈性化頂崗實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)方法，并且建(jian)立了(le)“六制(zhi)度一標準(zhun)”的(de)(de)彈性頂崗實(shi)(shi)習(xi)管理辦法，讓學生(sheng)能夠(gou)根據自身特點(dian)、市場(chang)供求(qiu)關(guan)系、企業(ye)需求(qiu)等綜合(he)因素，彈性解決(jue)學校學習(xi)與校外(wai)實(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關(guan)系，取(qu)得了(le)良好的(de)(de)實(shi)(shi)際效果。

學院師資力量(liang)雄厚，具有較(jiao)強的(de)科(ke)研與社會服務能(neng)力。成功申(shen)請各類(lei)(lei)課(ke)題(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家級(ji)課(ke)題(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家自(zi)然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課(ke)題(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)(lei)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論(lun)文91篇，授權發明專利47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科(ke)研經(jing)費(fei)2800萬(wan)(wan)元(yuan)，近5年到帳經(jing)費(fei)1000余萬(wan)(wan)元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵港(gang)澳大灣(wan)區(qu)集(ji)成(cheng)電路(lu)設(she)計公共服務(wu)平臺合(he)作(zuo)，基于(yu)工作(zuo)過(guo)程導(dao)向，學(xue)校師(shi)(shi)生與企(qi)業工程師(shi)(shi)通過(guo)聯合(he)開(kai)發嵌入(ru)式(shi)移動微處理(li)器——麗湖1號(hao)，展開(kai)校企(qi)協作(zuo)模塊化教學(xue)，探索集(ji)成(cheng)電路(lu)設(she)計教學(xue)的(de)新模式(shi)。麗湖1號(hao)在中芯(xin)國際順利(li)流片成(cheng)功，由甘肅天(tian)(tian)水的(de)華(hua)天(tian)(tian)科技進(jin)行(xing)封測，取得了98%的(de)綜合(he)良率。學(xue)生基于(yu)麗湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)發了倒(dao)立擺(bai)、語音(yin)裝置、超聲波測距、大屏幕顯示、溫度采集(ji)等項目。

經過實踐探索(suo)與總(zong)結(jie)，學校將芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)設計(ji)(ji)教學過程總(zong)結(jie)為(wei)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)定義(yi)、架構設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)驗(yan)證、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)制造、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)(pian)封測7個步驟，學校教師與企業(ye)工程師分工協作，使用arm的(de)IP核，根據實際需要(yao)進行定制開發，解決了集成電路設計(ji)(ji)工程學轉化為(wei)教學過程的(de)問題，為(wei)集成電路專業(ye)的(de)教學開展提供了思(si)路與方(fang)案。

（電(dian)信(xin)學院 黃(huang)冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）