會(hui)議(yi)在留仙(xian)洞(dong)校區同德樓1號會(hui)議(yi)室舉行。

3月23日，學(xue)(xue)校(xiao)第六屆中國國際“互聯網+”大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽總結(jie)暨第七屆大(da)(da)賽動員會議(yi)在留仙洞校(xiao)區同德樓1號會議(yi)室舉行(xing)。學(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長馬曉明，學(xue)(xue)校(xiao)相關職能(neng)部(bu)門相關負責人、各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)分管雙創(chuang)教育領導、專業(ye)(ye)主(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工辦主(zhu)任(ren)、創(chuang)賽聯絡(luo)人，雙創(chuang)學(xue)(xue)院(yuan)全(quan)體教職工及獲獎師(shi)生(sheng)代表參加了大(da)(da)會。

會上(shang)，馬(ma)曉明(ming)宣讀表彰(zhang)決定，對(dui)參加第六(liu)屆中國國際“互聯網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)創業大(da)賽深職(zhi)院選(xuan)拔賽（校(xiao)賽）的獲獎(jiang)項(xiang)目團(tuan)隊進行(xing)表彰(zhang)，并授予(yu)經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院王瑩等(deng)17名教師學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)優秀創新(xin)創業導師榮譽稱號；授予(yu)電子與通信工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院、機(ji)電工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院、應用(yong)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)與生(sheng)物技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院、建(jian)筑與環境工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)6個單位(wei)校(xiao)賽優秀組(zu)織獎(jiang)。

為(wei)了(le)讓(rang)師生近距離感受國賽(sai)金獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)魅(mei)力，黃(huang)鈺豪同學代(dai)表(biao)(biao)“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、沈藝(yi)名同學代(dai)表(biao)(biao)“靶向降壓肽”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進行(xing)了(le)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)路演。建環(huan)學院(yuan)朱(zhu)佳老師、化生學院(yuan)詹智(zhi)浩(hao)作為(wei)師生代(dai)表(biao)(biao)在(zai)會上進行(xing)經驗分(fen)享。朱(zhu)佳老師認(ren)為(wei)，金獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)取(qu)得歸功于(yu)兩個重要(yao)因素(su)：一是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)選(xuan)題階段，緊密(mi)(mi)結合國家的(de)(de)(de)政(zheng)策動(dong)向、重要(yao)理(li)(li)念，結合自身的(de)(de)(de)科研創(chuang)新成果。“綠(lv)水衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)契(qi)合了(le)“綠(lv)水青山(shan)，就是(shi)金山(shan)銀山(shan)”重要(yao)理(li)(li)念，也(ye)為(wei)深圳本地的(de)(de)(de)環(huan)保工(gong)程做(zuo)出(chu)了(le)積(ji)極(ji)貢(gong)獻。二是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨階段，緊密(mi)(mi)配合雙創(chuang)學院(yuan)的(de)(de)(de)備(bei)(bei)賽(sai)安排(pai)，積(ji)極(ji)參與各階段的(de)(de)(de)賽(sai)事安排(pai)、專家輔導、菁(jing)創(chuang)營活動(dong)，認(ren)真做(zuo)好項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨。詹智(zhi)浩(hao)同學從賽(sai)前準備(bei)(bei)、參賽(sai)經歷、創(chuang)新創(chuang)業實踐，以及(ji)在(zai)大賽(sai)中的(de)(de)(de)感悟、提(ti)升和成長等方面作了(le)經驗分(fen)享。

接著，雙創學院副(fu)院長黃偉(wei)賢進行備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)經驗分享及(ji)第(di)七(qi)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)政(zheng)策說(shuo)明。他認為(wei)(wei)，本(ben)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)取得的成(cheng)績，得益于多個因素：一是(shi)(shi)學(xue)(xue)校領導高(gao)度重視，親自掛帥，為(wei)(wei)艱辛的備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)注入(ru)強(qiang)大(da)動力。二是(shi)(shi)合理(li)的賽(sai)(sai)(sai)(sai)事推進，科學(xue)(xue)的項(xiang)目遴(lin)選(xuan)，形(xing)成(cheng)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)的良(liang)性(xing)循環(huan)。三是(shi)(shi)回歸項(xiang)目源頭，挖地三尺(chi)找到真正的高(gao)潛(qian)力項(xiang)目，奠定了比賽(sai)(sai)(sai)(sai)的“基(ji)本(ben)盤”。四是(shi)(shi)成(cheng)立了麗湖菁創營(ying)，以培(pei)養優秀(xiu)創業者和孵化高(gao)成(cheng)長型企業為(wei)(wei)使命開展備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)。展望第(di)七(qi)屆(jie)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)，學(xue)(xue)院將從辦(ban)賽(sai)(sai)(sai)(sai)機制、賽(sai)(sai)(sai)(sai)程推進、師資(zi)建設等三個方面做好準備(bei)。

最后，馬曉明對學(xue)校(xiao)第(di)六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)作了(le)全面系統的總結，并對2021年第(di)七屆(jie)互(hu)聯網+大(da)賽(sai)(sai)(sai)工作作動員部署。他表示，學(xue)校(xiao)在(zai)第(di)六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)中取(qu)得(de)(de)幾個重要突破：一是報(bao)名參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)數(shu)量和參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)人數(shu)再(zai)創新高，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)項目1404個，5486名學(xue)生(sheng)參(can)(can)與，比第(di)五(wu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)分別增長了(le)74%和65%，超(chao)額完成省教育(yu)廳(ting)的參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)指標。二(er)是省賽(sai)(sai)(sai)獲得(de)(de)了(le)5金(jin)、4銀、7銅，金(jin)獎數(shu)和獲獎數(shu)均為(wei)省內職業院校(xiao)第(di)一。三(san)是首(shou)次獲得(de)(de)摘得(de)(de)國(guo)賽(sai)(sai)(sai)金(jin)獎，且連中雙元，是省內唯一一個獲得(de)(de)兩個國(guo)賽(sai)(sai)(sai)金(jin)獎的職業院校(xiao)。

針對第(di)(di)七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)，馬曉(xiao)明(ming)提(ti)(ti)出(chu)三(san)點要(yao)(yao)求，一是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)人才培(pei)養緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)國(guo)內(nei)雙創(chuang)(chuang)第(di)(di)一賽(sai)(sai)(sai)，是(shi)人才培(pei)養成(cheng)效(xiao)的(de)試金石(shi)，各教學單位要(yao)(yao)將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)本(ben)單位一項(xiang)重要(yao)(yao)育人工作來抓，以賽(sai)(sai)(sai)促建(jian)、以賽(sai)(sai)(sai)促教、以賽(sai)(sai)(sai)促學，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融(rong)入(ru)人才培(pei)養的(de)全過(guo)程，為(wei)“雙高”建(jian)設出(chu)經驗、出(chu)案例、出(chu)成(cheng)果(guo)。二是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)學院(yuan)(yuan)建(jian)設緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是(shi)一個聯通(tong)產(chan)教、匯(hui)集資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)大(da)(da)平臺，要(yao)(yao)通(tong)過(guo)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)(li)促進(jin)科(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)產(chan)業(ye)(ye)發展相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設與(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)育人相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促進(jin)校(xiao)友資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)與(yu)學院(yuan)(yuan)建(jian)設相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)過(guo)整合(he)(he)(he)院(yuan)(yuan)內(nei)外多方資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)辦(ban)好院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)，營(ying)造良好的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)文化(hua)氛圍(wei)，培(pei)養學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)意識(shi)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神，為(wei)學院(yuan)(yuan)各項(xiang)建(jian)設工作提(ti)(ti)供文化(hua)支持(chi)。三(san)是(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)師資(zi)(zi)(zi)(zi)隊伍建(jian)設緊密(mi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)培(pei)養離不(bu)開一批優秀(xiu)的(de)雙創(chuang)(chuang)導師，下一步(bu)，將(jiang)籌劃在校(xiao)內(nei)開辦(ban)“創(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨干(gan)導師培(pei)訓班”，希望通(tong)過(guo)這一系列(lie)課程賦能，在學校(xiao)建(jian)立一支既(ji)精(jing)通(tong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術、又(you)(you)善于專(zhuan)(zhuan)創(chuang)(chuang)融(rong)合(he)(he)(he)，既(ji)有(you)能力(li)(li)服務相(xiang)關產(chan)業(ye)(ye)、又(you)(you)有(you)能力(li)(li)指導學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)復(fu)合(he)(he)(he)型優秀(xiu)師資(zi)(zi)(zi)(zi)團(tuan)隊。馬曉(xiao)明(ming)強(qiang)調(diao)，各學院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)以第(di)(di)六屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)優異成(cheng)績為(wei)契機，在進(jin)一步(bu)提(ti)(ti)高參賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目數量(liang)的(de)同時(shi)，努力(li)(li)提(ti)(ti)高項(xiang)目的(de)科(ke)技(ji)含量(liang)和水平；抓住(zhu)學校(xiao)發展的(de)契機，進(jin)一步(bu)整合(he)(he)(he)校(xiao)內(nei)外資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)，努力(li)(li)引導廣大(da)(da)學生(sheng)(sheng)成(cheng)為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)生(sheng)(sheng)力(li)(li)軍。

（創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan) 紀(ji)麗(li)芬 馬倍瑩）