從企業(ye)跨入職教(jiao)熱土的劉振(zhen)鵬以夢(meng)為(wei)馬，精(jing)進不休(xiu)。十(shi)六年(nian)來，他(ta)先后獲得廣(guang)(guang)東(dong)省高校（高職）青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學競賽一等獎、廣(guang)(guang)東(dong)省技(ji)術能(neng)手、廣(guang)(guang)東(dong)省職業(ye)技(ji)能(neng)大賽優秀(xiu)教(jiao)練員、深圳(zhen)市技(ji)術能(neng)手、深圳(zhen)市高層次(ci)專業(ye)人才、深圳(zhen)市優秀(xiu)技(ji)師等殊榮，并屢(lv)獲深職院優秀(xiu)教(jiao)師、年(nian)度(du)考(kao)核和教(jiao)學質量測評優秀(xiu)。每(mei)份榮譽，都見證(zheng)著他(ta)對職教(jiao)事業(ye)的初心和摯愛。

春風化時雨 潤物細無聲

初次站上講(jiang)臺的劉振鵬，激動與緊(jin)張中夾雜著(zhu)自豪。憑(ping)著(zhu)專(zhuan)業自信，他滔滔不絕地用25分鐘(zhong)講(jiang)完了計劃45分鐘(zhong)的教學內(nei)容(rong)，剩下(xia)學生似懂(dong)非(fei)懂(dong)地面面相覷，尷尬異常的他暗下(xia)決心一定要成為(wei)一名優秀教師(shi)。

劉振鵬(peng)首(shou)先迅(xun)速練就了(le)一種本領，他(ta)能在一天(tian)中記住全班(ban)40多位(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)姓名(ming)，在兩周(zhou)(zhou)內基本掌握學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)性格特點和愛好特長，并深入了(le)解(jie)發現學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)閃光點。有位(wei)學(xue)(xue)生課(ke)上(shang)常打(da)瞌睡，原(yuan)來是(shi)他(ta)憑借較高的(de)(de)(de)英語水(shui)平在深夜(ye)給老外(wai)上(shang)中文網課(ke)；有位(wei)學(xue)(xue)生不停嘴動身晃(huang)導致(zhi)實訓(xun)操作效率低下，原(yuan)來他(ta)是(shi)街(jie)舞(wu)社團的(de)(de)(de)主力；有位(wei)學(xue)(xue)生每周(zhou)(zhou)五下午都要(yao)(yao)請假，原(yuan)來來自(zi)貧困(kun)地區的(de)(de)(de)她要(yao)(yao)掙生活費……他(ta)以欣賞與包容的(de)(de)(de)心態關愛著學(xue)(xue)生，不失時機地教(jiao)(jiao)導他(ta)們要(yao)(yao)過(guo)充實有意義的(de)(de)(de)人生。同(tong)學(xue)(xue)們喜歡與他(ta)交流(liu)，愿意和他(ta)談(tan)心，他(ta)是(shi)同(tong)學(xue)(xue)們口(kou)中的(de)(de)(de)“鵬(peng)哥”，是(shi)同(tong)學(xue)(xue)們心里的(de)(de)(de)知己。只(zhi)要(yao)(yao)他(ta)一站上(shang)講臺，散發出的(de)(de)(de)激情就能讓教(jiao)(jiao)室迅(xun)速升溫(wen)。

每位學(xue)(xue)生都(dou)承(cheng)載著父(fu)母的(de)寄托和(he)希望，如何讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)到真(zhen)學(xue)(xue)問(wen)、練就(jiu)真(zhen)本(ben)(ben)領，劉(liu)振鵬(peng)冥思(si)苦想，夜不(bu)成寐。他著手(shou)解析梳(shu)理(li)課程(cheng)(cheng)，結合新技術新工(gong)藝，加入職(zhi)業素質要求(qiu)，并(bing)按認知(zhi)規律合理(li)組織(zhi)遞(di)進關(guan)系，重構課程(cheng)(cheng)。每堂課該用(yong)(yong)什么方法、重點如何突(tu)出、采用(yong)(yong)哪些(xie)信息(xi)化手(shou)段(duan)、怎樣開頭精彩、用(yong)(yong)什么樣的(de)語氣和(he)肢體動作、穿插哪些(xie)幽默等等，他都(dou)要卡著時間預演成功后才(cai)敢上講臺。工(gong)夫不(bu)負有心人，他又練就(jiu)了一(yi)(yi)個新本(ben)(ben)領：看一(yi)(yi)眼教(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)、學(xue)(xue)生狀態(tai)、教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源，立即分析優(you)化策略和(he)方法，就(jiu)能產生最佳的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方案，達到甚至超越課堂教(jiao)學(xue)(xue)目標(biao)，并(bing)十有八九(jiu)在(zai)講完最后一(yi)(yi)個字時下課鈴就(jiu)響(xiang)起。

通過不斷地摸索與提煉，劉振鵬總結出了六導策略：對學生職業素質的養成進行訓導，對“吃不飽”的學生進行創造性啟發引導，對“吃不下”的學生進行集中或單獨輔導，在實操過程中對學生手把手巡回指導，對行為或思想消極的學生采用合適的方法進行教導，對超額完成階段性目標的學生進行自費獎勵稱為“誘(you)導”。劉振鵬亦師亦友循循善(shan)誘，學(xue)(xue)生(sheng)受益良多學(xue)(xue)有所成(cheng)。

長懷空杯心 常做引路人

“水(shui)之積也(ye)不(bu)厚(hou)，則(ze)其負大舟也(ye)無力”。作(zuo)為一(yi)名職教老師，劉振(zhen)鵬時(shi)刻(ke)保持空(kong)杯心態，不(bu)斷鞭(bian)策自(zi)己(ji)提升和(he)完善，構建專業(ye)自(zi)信(xin)。他是(shi)圖(tu)書館(guan)的常客，不(bu)僅鉆研(yan)專業(ye)知識(shi)，對其它領域的知識(shi)也(ye)興趣盎(ang)然，幾年間的學習筆記就足有兩尺來(lai)厚(hou)。他還與多家企業(ye)和(he)高技能人(ren)才聯系(xi)緊(jin)密(mi)，一(yi)來(lai)“三人(ren)行，必(bi)有我師焉”，虛心向(xiang)學更有利教學相長；二(er)來(lai)企業(ye)學習資源有限，很多技能型人(ren)才對技術方向(xiang)不(bu)明確、對職業(ye)規劃和(he)定(ding)位不(bu)清晰，而他很愿意給予力所能及的支(zhi)持與指(zhi)導。他說:“大家好(hao)才是(shi)真的好(hao)！”

十六年來(lai)，劉振鵬(peng)帶領團(tuan)隊(dui)為企(qi)業(ye)完成(cheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)攻關(guan)五十余項(xiang)(xiang)，堅(jian)持讓感興(xing)趣(qu)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)全程參與項(xiang)(xiang)目需求(qiu)分析、方案確定、模塊設(she)計測試、系統集成(cheng)與聯調等環節，不斷打磨技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)質量(liang)，堅(jian)信現(xian)場應用才(cai)是檢(jian)驗技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)唯一(yi)標準。通(tong)過(guo)項(xiang)(xiang)目教學(xue)，八十余名在校學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)水(shui)平(ping)和綜合(he)素(su)質都得到了事半功倍(bei)的(de)提(ti)升，畢業(ye)后都成(cheng)了能(neng)獨當一(yi)面的(de)企(qi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)骨(gu)干。百(bai)忙中他(ta)還經常指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)參加各(ge)級(ji)各(ge)類技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)競賽(sai)，所指(zhi)導(dao)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)中獲省級(ji)一(yi)等獎2人(ren)、二等獎4人(ren)、三(san)等獎8人(ren)。

為(wei)了(le)更高(gao)效(xiao)地進行技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)共(gong)(gong)享，劉振鵬(peng)將技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教學(xue)課堂拍成(cheng)視頻，制成(cheng)MOOC，放在網絡(luo)上免費開(kai)放；為(wei)了(le)有更好(hao)的交(jiao)流平臺，他(ta)又主力推(tui)動省(sheng)(sheng)級大師(shi)工作室的各(ge)項(xiang)(xiang)工作，并(bing)充分(fen)借助深圳市政(zheng)府的支持政(zheng)策申請技(ji)(ji)(ji)改項(xiang)(xiang)目，以(yi)師(shi)徒教學(xue)形式完成(cheng)多項(xiang)(xiang)技(ji)(ji)(ji)改項(xiang)(xiang)目，其(qi)中2項(xiang)(xiang)參(can)展(zhan)中國(guo)國(guo)際高(gao)新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)成(cheng)果交(jiao)易會獲(huo)得(de)(de)好(hao)評(ping)。通過各(ge)類工作平臺，他(ta)累計指導(dao)企業(ye)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才二百余人(ren)(ren)，共(gong)(gong)有五十余人(ren)(ren)獲(huo)得(de)(de)“技(ji)(ji)(ji)師(shi)”“高(gao)級技(ji)(ji)(ji)師(shi)”職業(ye)資格，其(qi)中深圳地鐵(tie)唐智金獲(huo)得(de)(de)全國(guo)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)能(neng)(neng)手，深圳富士康肖(xiao)云輝(hui)獲(huo)得(de)(de)廣(guang)東省(sheng)(sheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)能(neng)(neng)手，學(xue)生張家翔獲(huo)得(de)(de)省(sheng)(sheng)級競賽一(yi)等(deng)獎和廣(guang)東省(sheng)(sheng)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)能(neng)(neng)手……看到他(ta)人(ren)(ren)的受(shou)益與(yu)成(cheng)長(chang)，他(ta)滿足的笑容(rong)里閃(shan)現(xian)著自豪的光芒。

在(zai)劉振(zhen)鵬(peng)從教(jiao)(jiao)的十六年(nian)歲月(yue)里，歡笑(xiao)與苦累并(bing)存，順境和(he)(he)(he)逆(ni)境交織。為(wei)了兼顧高(gao)效攻克企(qi)業(ye)技術難題和(he)(he)(he)孩子的教(jiao)(jiao)育(yu)，他常(chang)常(chang)在(zai)工作室加班(ban)到凌晨，還(huan)得把兒子帶在(zai)身邊輔(fu)導功(gong)課；為(wei)了學生的成長和(he)(he)(he)反哺企(qi)業(ye)，他犧牲無(wu)數節假(jia)閑時(shi)，無(wu)暇顧及家(jia)庭事(shi)務和(he)(he)(he)身體健康……始終(zhong)懷揣對職教(jiao)(jiao)事(shi)業(ye)的初心和(he)(he)(he)摯(zhi)愛，劉振(zhen)鵬(peng)孜孜不倦地以教(jiao)(jiao)師的情懷與擔(dan)當，攻堅(jian)克難精耕細作，引(yin)領著(zhu)學生去(qu)成長、去(qu)收獲，沉醉在(zai)教(jiao)(jiao)書育(yu)人的喜悅(yue)和(he)(he)(he)充實當中，無(wu)怨無(wu)悔。

個人簡介：

劉振鵬，廣(guang)東(dong)省(sheng)技(ji)(ji)術能手、深圳市高層次(ci)專業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)，榮獲(huo)廣(guang)東(dong)省(sheng)高校（高職）青年教(jiao)師教(jiao)學競賽一(yi)等(deng)獎(jiang)。14年來，獲(huo)評校級優(you)秀教(jiao)師4次(ci)，教(jiao)學優(you)秀11次(ci)，考(kao)核(he)優(you)秀4次(ci)；指(zhi)導學生競賽獲(huo)省(sheng)級一(yi)等(deng)獎(jiang)1次(ci)、二等(deng)獎(jiang)2次(ci)、三等(deng)獎(jiang)8次(ci)，指(zhi)導2000余(yu)名在(zai)校生順利考(kao)取國家職業(ye)(ye)(ye)資格(ge)證書，并(bing)通過大師工作室等(deng)平臺指(zhi)導企(qi)業(ye)(ye)(ye)高技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)200余(yu)人(ren)，其中50余(yu)人(ren)獲(huo)得技(ji)(ji)師以上職業(ye)(ye)(ye)資格(ge)、1人(ren)獲(huo)得全國技(ji)(ji)術能手、2人(ren)獲(huo)得廣(guang)東(dong)省(sheng)技(ji)(ji)術能手；為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術攻關(guan)50余(yu)項，其中“晶元(yuan)測(ce)試探針卡檢測(ce)機(ji)的研制”項目(mu)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)創造價值(zhi)2000萬元(yuan)以上。

（工業中心(xin) 彭紹華(hua)）