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深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含(han)中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。
