
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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