獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放(fang)抗疫青春(chun)·決勝全(quan)(quan)面小康”——第(di)四屆全(quan)(quan)國高校大學生講思政課公開課展示活動總決賽(sai)落下帷幕，我校選送的(de)《建設“西部深圳(zhen)” 共赴幸(xing)福小康》喜獲全(quan)(quan)國一等獎，是12個一等獎中唯(wei)一一個來自高職院校的(de)作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉(xi)，本次大(da)(da)賽由教育(yu)部高校(xiao)思政(zheng)課教學(xue)(xue)指導委員會主辦，南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)馬(ma)克思主義學(xue)(xue)院(yuan)承辦。大(da)(da)賽評選不設(she)院(yuan)校(xiao)組(zu)別，深職(zhi)學(xue)(xue)子首(shou)次組(zu)隊參賽就順利進入(ru)全國決賽，與來自清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)、華東師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)博(bo)士生(sheng)，南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)、東北師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)和蘭(lan)州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)碩士生(sheng)，人民大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)本科生(sheng)同臺競技，并(bing)奪得(de)全國一等獎的(de)好成績(ji)。

我校選(xuan)送的《建設(she)“西(xi)部深圳” 共赴幸福小康》喜獲(huo)全國一等獎。

學(xue)(xue)(xue)生團隊負責人(ren)喀斯木江(jiang)是(shi)深(shen)職(zhi)院旅游管理專業(ye)2018級新疆(jiang)生，捧(peng)回一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)獎(jiang)牌后，他激動(dong)地表(biao)示，“得知獲獎(jiang)后心情十分(fen)復雜，站(zhan)(zhan)在(zai)我(wo)身邊(bian)的幾乎都是(shi)全國各(ge)大(da)(da)(da)名(ming)校的高(gao)材生，包括清華、人(ren)大(da)(da)(da)、南開(kai)(kai)、武大(da)(da)(da)等(deng)等(deng)，其中不乏博士(shi)、碩士(shi)，基(ji)本都是(shi)馬克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院‘科(ke)班出(chu)身’，而我(wo)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)普通(tong)的高(gao)職(zhi)院校專科(ke)生。但當領獎(jiang)時(shi)清華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)肖貴(gui)清教(jiao)授(shou)和(he)南開(kai)(kai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)劉鳳義(yi)教(jiao)授(shou)稱贊我(wo)們(men)作(zuo)品的視角和(he)深(shen)度，肯定我(wo)作(zuo)為一(yi)(yi)個少數民族(zu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生站(zhan)(zhan)在(zai)思政課講臺上所展現的優秀理論素養和(he)綜(zong)合能力時(shi)，我(wo)無比激動(dong)和(he)自(zi)豪，作(zuo)為深(shen)職(zhi)人(ren)，只(zhi)要我(wo)們(men)敢想(xiang)敢拼就能贏(ying)！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四屆全國高校(xiao)大學(xue)生(sheng)講思政(zheng)課公開課展(zhan)示(shi)活動于(yu)今年7月正式啟動，學(xue)校(xiao)黨委高度重視，由馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義學(xue)院牽頭組織(zhi)校(xiao)內初賽(sai)(sai)，經過初評、現場教學(xue)復賽(sai)(sai)、專家評審，管理學(xue)院喀(ka)斯木江團隊(dui)和(he)人(ren)工智能學(xue)院王小(xiao)雨團隊(dui)在全校(xiao)79個(ge)參賽(sai)(sai)項(xiang)目中脫穎而出，晉級(ji)省(sheng)級(ji)復賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)角逐，斬獲省(sheng)級(ji)一等(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)。在馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)義學(xue)院和(he)管理學(xue)院教師(shi)團隊(dui)的(de)(de)(de)共同指導下，最終，喀(ka)斯木江團隊(dui)作品《建設“西(xi)部(bu)深圳”，共赴(fu)幸(xing)福小(xiao)康》憑借其獨(du)到(dao)的(de)(de)(de)選(xuan)題視角、深入的(de)(de)(de)調(diao)查思考以(yi)及優(you)異的(de)(de)(de)展(zhan)示(shi)表(biao)現，站上了全國總決賽(sai)(sai)一等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)領獎(jiang)(jiang)臺。

喀斯木江(jiang)團隊(dui)備賽過(guo)程中進行小組討論(lun)。

《建(jian)(jian)設“西部深(shen)圳”，共赴(fu)幸福小(xiao)(xiao)康(kang)》圍繞《毛澤東思(si)(si)想和(he)中國特色(se)社(she)(she)會主義理論體系概論》第十一章第一節“全(quan)面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社(she)(she)會”的(de)知識(shi)內(nei)(nei)容(rong)，從新(xin)疆籍大(da)學(xue)生(sheng)喀斯(si)木江的(de)親身經歷(li)與視角出發，講述了黨(dang)的(de)十八大(da)以來，深(shen)圳對口援(yuan)助新(xin)疆全(quan)面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)，助力喀什市和(he)塔縣實現“西部深(shen)圳”之夢的(de)感人故事(shi)，充分展(zhan)示了新(xin)時代(dai)高校大(da)學(xue)生(sheng)對全(quan)面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社(she)(she)會的(de)深(shen)刻(ke)內(nei)(nei)涵和(he)目(mu)標，以及(ji)決(jue)勝全(quan)面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社(she)(she)會的(de)總體要(yao)求的(de)深(shen)刻(ke)理解(jie)。作品(pin)既結合思(si)(si)政課教學(xue)內(nei)(nei)容(rong)又緊(jin)扣時政熱點，展(zhan)現了深(shen)職學(xue)子對時代(dai)責任(ren)和(he)歷(li)史使命(ming)的(de)深(shen)刻(ke)思(si)(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年(nian)來(lai)，學校深入貫徹落實(shi)習近平總(zong)書記關(guan)于教(jiao)育的重要論(lun)述，特別是在(zai)學校思想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)師座談會上(shang)的重要講話精神，堅持(chi)不懈用習近平新(xin)時代中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)思想(xiang)鑄(zhu)魂育人，用好深圳改革開(kai)放“活”教(jiao)材(cai)，增(zeng)強思想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)學實(shi)效(xiao)。

組織教(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)(shen)(shen)入研(yan)究(jiu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)改(gai)革開(kai)(kai)放的(de)理論與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐，立項(xiang) “社會(hui)主(zhu)義先進文化(hua)理論創新與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)踐”“習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)踐”“以(yi)‘深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)’促進高校(xiao)思想(xiang)政治理論課(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)’建設研(yan)究(jiu)”“中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義理論與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)踐”等多項(xiang)省部級(ji)、市廳級(ji)、校(xiao)級(ji)課(ke)(ke)題(ti)；編著出版《社會(hui)主(zhu)義先進文化(hua)建設的(de)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理論研(yan)究(jiu)》《新時代中國(guo)經濟特(te)區理論與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐》，把教(jiao)(jiao)師的(de)“科研(yan)”“教(jiao)(jiao)研(yan)”與(yu)“教(jiao)(jiao)學”有機融合(he)起來，克(ke)服“兩張皮”；編寫《高校(xiao)思想(xiang)政治理論課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)案例100篇》，開(kai)(kai)展案例教(jiao)(jiao)學，將(jiang)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)特(te)區建設成果融入課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學；整合(he)企業(ye)育人資源，開(kai)(kai)展校(xiao)企協同育人，在怡豐(feng)自動化(hua)公司、飛亞達公司建立工匠(jiang)精神研(yan)修(xiu)中心，開(kai)(kai)展“尋匠(jiang)悟(wu)(wu)道”活動；開(kai)(kai)展“逐夢(meng)，從(cong)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)(kai)始”實(shi)(shi)(shi)踐活動，引導學生(sheng)“走讀深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，并(bing)通(tong)過(guo)“發(fa)現(xian)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)之(zhi)美(mei) 講述深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)”演講比賽和大(da)學生(sheng)講思政課(ke)(ke)公開(kai)(kai)課(ke)(ke)，激發(fa)學生(sheng)自主(zhu)學習(xi)積極性(xing)。

學(xue)校(xiao)堅持以思(si)想(xiang)政(zheng)治教育為先導，深化新時代高校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)改革創新的(de)系列舉措，增強了(le)思(si)政(zheng)課(ke)的(de)思(si)想(xiang)性、理論性和親和力、針(zhen)對性，為學(xue)子(zi)成長成才奠(dian)定了(le)科(ke)學(xue)思(si)想(xiang)基礎。

（宣傳(chuan)部 管理學(xue)院(yuan) 馬克思主義學(xue)院(yuan)/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）