深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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