深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科研(yan)經費突(tu)破億(yi)元大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

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