12月(yue)10日(ri)下(xia)午，“書記(ji)、校(xiao)(xiao)長下(xia)午茶”暨教授(shou)代表(biao)座(zuo)談(tan)會在留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)明(ming)德(de)樓(lou)109會議室召開。學校(xiao)(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)，教授(shou)代表(biao)、組織人事處(chu)相(xiang)關(guan)人員共29人參加座(zuo)談(tan)會。

參會教(jiao)授代表(biao)(biao)圍繞學(xue)校(xiao)十四(si)五規劃的(de)(de)目標定(ding)位(wei)、問題(ti)與短板(ban)、重(zhong)點(dian)(dian)任務、戰略(lve)保障(zhang)等(deng)方面內容(rong)進行了(le)踴躍發言。經(jing)濟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)(hua)生學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)環(huan)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)文學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)(dian)關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)科(ke)(ke)定(ding)位(wei)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)融合(he)(he)等(deng)問題(ti)；電信學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主義學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)業(ye)中(zhong)心的(de)(de)代表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)(dian)聚(ju)焦課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)學(xue)實踐、實訓環(huan)境提(ti)升、實驗平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)問題(ti)；人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳(chuan)播(bo)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)(dian)關(guan)注(zhu)(zhu)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)(she)、師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)、人(ren)才培養質量提(ti)升、校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)整(zheng)體(ti)文化(hua)(hua)視(shi)覺系(xi)統建(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)問題(ti)；創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體(ti)育部、圖書館的(de)(de)代表(biao)(biao)非(fei)常關(guan)注(zhu)(zhu)人(ren)才評價、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)、書香校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)、資(zi)源合(he)(he)理(li)配置(zhi)體(ti)系(xi)、師(shi)生幸(xing)福感等(deng)問題(ti)；霍夫(fu)曼(man)、智(zhi)能科(ke)(ke)學(xue)、智(zhi)能制造研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)代表(biao)(biao)則更加(jia)關(guan)注(zhu)(zhu)人(ren)才引進、科(ke)(ke)研(yan)(yan)資(zi)源整(zheng)合(he)(he)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)職科(ke)(ke)研(yan)(yan)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)問題(ti)。代表(biao)(biao)們就(jiu)以上主題(ti)提(ti)出了(le)豐富細致的(de)(de)意(yi)見和建(jian)(jian)議(yi)。

在認真聽取教(jiao)授代表(biao)的(de)發(fa)言后，楊欣(xin)(xin)斌就有(you)關問題從六個方面與(yu)代表(biao)們進(jin)行(xing)了交(jiao)流探討。他說(shuo)，“十四五”時期將(jiang)(jiang)是(shi)(shi)(shi)創新(xin)發(fa)展的(de)關鍵時期，未(wei)來(lai)五年一(yi)(yi)要將(jiang)(jiang)“光環(huan)”轉化(hua)(hua)成(cheng)實質的(de)成(cheng)績。二要推進(jin)各(ge)校區建設，提(ti)高招生規模。三(san)要打造技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培養高地，持(chi)續(xu)的(de)加大專業與(yu)課程(cheng)建設發(fa)展。四要提(ti)升(sheng)(sheng)國(guo)(guo)際影響力(li)，加快(kuai)國(guo)(guo)際組(zu)織在學(xue)校落戶。五要做好科研(yan)(yan)社會服務，提(ti)升(sheng)(sheng)教(jiao)師科研(yan)(yan)能(neng)力(li)、儲(chu)備科研(yan)(yan)人才(cai)。六要提(ti)升(sheng)(sheng)師生幸福感，空間進(jin)一(yi)(yi)步優化(hua)(hua)，建設美(mei)麗校園。最后，楊欣(xin)(xin)斌指出(chu)，發(fa)展是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)要素、人才(cai)是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)資源、創新(xin)是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)動力(li)、成(cheng)效是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)標尺、極致是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)(yi)追(zhui)求，希(xi)望大家為(wei)學(xue)校“十四五”發(fa)展貢(gong)獻(xian)智慧和力(li)量，為(wei)把學(xue)校建設成(cheng)中國(guo)(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)流職業院校作出(chu)新(xin)的(de)更大的(de)貢(gong)獻(xian)。

（組織人事處 張彩(cai)虹/文(wen) 宣傳部 張 雷/圖 ）