
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。