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深圳市政協法律職業教育調研座談會順利召開

發布:2021-05-29

深圳市政協法(fa)律職業教育調研座談(tan)會在我校舉行(xing)。

5月28日,深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)政(zheng)協(xie)法律職業教(jiao)育(yu)調(diao)研座談會(hui)在(zai)我校舉行。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)政(zheng)協(xie)黨(dang)(dang)組成員、副主席王璞,市(shi)(shi)政(zheng)協(xie)、市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)、市(shi)(shi)司(si)法局(ju)、市(shi)(shi)中級人民法院(yuan)的領導專(zhuan)家,我校黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)、校長楊欣斌(bin)出席。會(hui)議由黨(dang)(dang)委(wei)副書(shu)(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)(shu)記(ji)王慧主持。

楊(yang)欣斌(bin)以“扎根特區,創(chuang)新發(fa)展——培養新時代社會主義(yi)建設(she)接班人(ren)”為(wei)題,介(jie)紹了(le)學校(xiao)的辦(ban)學歷(li)程(cheng)和(he)辦(ban)學特色。他表示(shi)下一步,學校(xiao)將以習近平新時代中國特色社會主義(yi)思想為(wei)指引,做(zuo)類型教(jiao)育的探索者、改革開放的參與(yu)者、大國工匠的培育者、全球共贏的貢(gong)獻者,為(wei)中國職(zhi)業教(jiao)育走向世界(jie)貢(gong)獻“中國模式”,努(nu)力向黨和(he)人(ren)民交(jiao)出一份(fen)滿意的答卷。

隨后,經濟學(xue)院副院長(chang)王(wang)瑩匯報了(le)法律職(zhi)業輔助人(ren)才培(pei)養工作相關情況,重點介紹了(le)法律事務專(zhuan)業“校企(qi)共建、政校聯動”的(de)(de)人(ren)才培(pei)養模式,人(ren)工智能(neng)背景下的(de)(de)專(zhuan)業轉型以及在社會培(pei)訓長(chang)效機制方面的(de)(de)探索(suo)。同時(shi),她也提(ti)出人(ren)才培(pei)養中(zhong)職(zhi)業認(ren)知不(bu)高、招生(sheng)指標少、復(fu)合型師資缺(que)乏等問(wen)題。

調(diao)研會上(shang),專家(jia)們(men)充分肯定學校17年來在深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)法(fa)律(lv)輔(fu)助人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養方面所作(zuo)的(de)(de)貢獻,對(dui)學校人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養質量給(gei)予了高度(du)的(de)(de)認可,并圍繞法(fa)律(lv)職(zhi)業(ye)教育、司法(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式、專業(ye)定位、實習(xi)機會、薪酬待(dai)遇等方面進行(xing)了深(shen)(shen)入交流。深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)中級人(ren)(ren)民(min)法(fa)院副(fu)院長傅新江指出,司法(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)才(cai)(cai)非常缺(que)乏,深(shen)(shen)職(zhi)院“四位一(yi)體”的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式能(neng)滿足(zu)法(fa)院對(dui)書記員崗位的(de)(de)要(yao)求,希望學校能(neng)培(pei)養更(geng)多職(zhi)業(ye)化的(de)(de)、本(ben)土化的(de)(de)書記官(guan)。深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教育局調(diao)研員馮迪新表(biao)示(shi),市(shi)教育局會全力(li)支持(chi)學校將法(fa)律(lv)事務(wu)專業(ye)打(da)造成為(wei)高水平“雙精準”示(shi)范專業(ye)。

王璞在總結中高度(du)贊(zan)賞了(le)學校(xiao)27年(nian)來(lai)取得(de)的(de)辦學成績(ji),尤其(qi)對(dui)學校(xiao)用好深(shen)圳(zhen)活(huo)教材,融(rong)合地方發展抓思(si)政的(de)做(zuo)法表示充分肯定。同時(shi),他指出,學校(xiao)的(de)類型(xing)教育(yu)定位準,學生(sheng)從事(shi)職(zhi)業工作、輔助工作一(yi)樣可以成就事(shi)業,體現出時(shi)代倡導的(de)工匠精神。他希(xi)望學校(xiao)能將法律(lv)事(shi)務專業辦得(de)越(yue)來(lai)越(yue)好,面向社會(hui)(hui)培養(yang)更多高素(su)質、高水(shui)平的(de)法律(lv)輔助人才,助力深(shen)圳(zhen)打造(zao)中國特色社會(hui)(hui)主義先行(xing)示范(fan)區。

(經濟學院 王 瑜/文(wen) 宣傳部 張 雷/圖)

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