座談會在教師發展中心舉行。
為深入學習貫徹(che)習近平總書記五四寄語精(jing)神，5月20日下(xia)午，學校(xiao)(xiao)召開青年教師座談(tan)會(hui)暨書記、校(xiao)(xiao)長(chang)下(xia)午茶(cha)活(huo)動。學校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌，青年教職工(gong)代表、優秀干(gan)部共30余(yu)人參加(jia)座談(tan)會(hui)。會(hui)議由(you)黨委副(fu)書記、紀委書記王慧(hui)主持(chi)。
會(hui)(hui)上(shang)，汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院副教(jiao)授胡(hu)松華、智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)研究院副研究員盧山、電信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院副教(jiao)授王(wang)蘇(su)南(nan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院講師曹潔、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院副研究員吳慧明先后(hou)發(fa)言(yan)。他(ta)們結合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)成長經歷，圍(wei)繞工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活等(deng)方面(mian)暢談(tan)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)得體會(hui)(hui)，感謝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)大家營造了干事創業(ye)的(de)(de)(de)良好氛(fen)圍(wei)和環境，感謝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導及前輩的(de)(de)(de)關(guan)懷與(yu)指導，在今后(hou)工(gong)作中(zhong)要做到“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)來(lai)、樹起(qi)來(lai)、強(qiang)起(qi)來(lai)、動起(qi)來(lai)”，不斷加強(qiang)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)內涵(han)建(jian)設(she)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)繼(ji)續添磚加瓦。同時(shi)，與(yu)會(hui)(hui)青(qing)年教(jiao)師對(dui)人(ren)才培(pei)養(yang)、對(dui)外交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、課(ke)程(cheng)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)作等(deng)方面(mian)提出意見(jian)和建(jian)議。
隨后，電信學(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)黨委副書記(ji)王敏堅、繼(ji)培學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)張(zhang)道鵬(peng)代表(biao)學(xue)校優(you)秀干部進(jin)行發(fa)言(yan)，分(fen)(fen)享了他們在疫情(qing)防控期間(jian)支援地(di)方(fang)復工復產的(de)故事。他們表(biao)示，疫情(qing)防控工作(zuo)展現了我(wo)國社會主義制(zhi)度的(de)政治優(you)勢，深深體會到黨建引領是開展工作(zuo)的(de)最大(da)法(fa)寶，希(xi)望青年教師珍惜美好生活，善(shan)于學(xue)習(xi)、善(shan)于總結，發(fa)揮大(da)數據(ju)時代的(de)優(you)勢，不斷創(chuang)新方(fang)法(fa)，提高(gao)工作(zuo)效率，提升自己的(de)話語(yu)權。
在(zai)認真聽(ting)取大(da)家的(de)(de)(de)發言(yan)后(hou)，楊欣斌表示，此次座談會主(zhu)要目(mu)的(de)(de)(de)是坐下來面(mian)對面(mian)傾聽(ting)青年(nian)教(jiao)師的(de)(de)(de)想法、心(xin)聲、期待和希望(wang)，通過交流(liu)幫助青年(nian)教(jiao)師更好、更快地成長。隨后(hou)，楊欣斌結合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)經歷為(wei)大(da)家分(fen)享了“一(yi)(yi)個目(mu)標”“一(yi)(yi)顆心(xin)”“一(yi)(yi)張圖(tu)”“一(yi)(yi)門課程”“一(yi)(yi)個領域(yu)”“一(yi)(yi)個團隊”等十二個“一(yi)(yi)”，他希望(wang)青年(nian)教(jiao)師做好職業規劃，勤奮工(gong)作；堅持學(xue)習，獲取自(zi)身領域(yu)中的(de)(de)(de)最新信息，建立自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)資(zi)源庫；打(da)造個人(ren)(ren)品牌(pai)，讓品牌(pai)成為(wei)自(zi)己(ji)人(ren)(ren)格組(zu)成的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分(fen)。
最后，楊欣斌提到兩個(ge)數學符(fu)號，一是求(qiu)和符(fu)號，二是積分符(fu)號。他說，這兩個(ge)符(fu)號的變(bian)(bian)化代表(biao)了量變(bian)(bian)到質變(bian)(bian)的飛越。青年教師(shi)要(yao)想在工作中(zhong)做出(chu)一番成績，必須遵循“1萬小時(shi)定(ding)律(lv)”。他勉勵青年教師(shi)認真(zhen)規(gui)劃自己的1萬小時(shi)，相信經過(guo)1萬小時(shi)再相聚時(shi)，大家已成為學校發展進(jin)程中(zhong)不可或缺的重要(yao)力量。
（人(ren)事處 李 賢/文(wen) 張 雷/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
