“騰(teng)訊云(yun)校企合作基地”揭(jie)牌儀式(shi)現(xian)場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校(xiao)長楊欣斌，副校(xiao)長馬曉(xiao)明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過(guo)搭建(jian)實驗(yan)平臺、共建(jian)產(chan)業人才培育基(ji)地等(deng)，助(zhu)力深職院(yuan)培養復合(he)型(xing)產(chan)業人才。

邱躍鵬表示，“只有人才(cai)(cai)的(de)供給跟上了，未來(lai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)才(cai)(cai)可以(yi)更好(hao)地發展。”今年(nian)我國大力推行(xing)新基(ji)建，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)迎(ying)來(lai)黃(huang)金發展期(qi)。產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)與互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)的(de)深度(du)融合，需要既懂產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、又(you)懂新科技(ji)和互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)的(de)跨界(jie)人才(cai)(cai)。騰(teng)訊聚焦(jiao)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)(wang)行(xing)業(ye)(ye)核(he)(he)心技(ji)術職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)、核(he)(he)心產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)應(ying)用(yong)人才(cai)(cai)，持(chi)續以(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)技(ji)能應(ying)用(yong)人才(cai)(cai)培養(yang)為(wei)方向，以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)認(ren)證為(wei)基(ji)礎，以(yi)技(ji)能競賽為(wei)推力，以(yi)科研(yan)共(gong)建為(wei)核(he)(he)心，將在人工智能、安(an)全等方向，通過搭建實驗平臺、共(gong)建產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)培育基(ji)地等，助力深職(zhi)(zhi)院培養(yang)復合型產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據(ju)協議，雙方將圍繞“云計算”“大(da)數據(ju)”“人工(gong)智能(neng)”“移(yi)動應用開發(fa)”“物聯網”“數字創意”等領(ling)域，探索(suo)創新人才培養模式，聯手(shou)共育符(fu)合產業(ye)互(hu)聯網發(fa)展需(xu)求的(de)(de)復合型(xing)、應用型(xing)創新人才。以人工(gong)智能(neng)領(ling)域為例，雙方將面(mian)向粵港澳大(da)灣區和全國，舉辦人才培養研(yan)討會；共同建設產業(ye)發(fa)展趨勢研(yan)討的(de)(de)高(gao)端論壇(tan)等。

通過合理規(gui)劃設計，我校將與騰(teng)訊教育旗下的(de)騰(teng)實學(xue)院共(gong)同打造騰(teng)訊草莓视频app在(zai)线下载中(zhong)心、創新中(zhong)心，構建起騰(teng)訊及生態(tai)伙(huo)伴與學(xue)生有效溝通的(de)平(ping)臺，組織優秀(xiu)學(xue)生俱樂(le)部，讓優秀(xiu)學(xue)生切(qie)實感受互聯(lian)網最新技術的(de)發展(zhan)。

同(tong)時(shi)，為響應“雙(shuang)高計(ji)劃”和(he)教育部(bu)“1+X證書(shu)制度”改革方(fang)案，學校與(yu)騰實(shi)學院(yuan)還將以(yi)“育訓結(jie)合(he)、書(shu)證結(jie)合(he)”的(de)建設目標為牽引(yin)，提升畢業生的(de)就業能力(li)，構建從(cong)教育培養到就業指導(dao)的(de)完整人才(cai)培養生態(tai)閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信(xin)息安全人(ren)(ren)才市場需求(qiu)與(yu)高(gao)校教育培(pei)養在數量(liang)和(he)機制(zhi)上存有的(de)落差，網絡人(ren)(ren)才培(pei)養模式與(yu)思維亟待創新。作為人(ren)(ren)才教育基(ji)地的(de)高(gao)校與(yu)活躍在網絡安全前線的(de)互聯網安全企業之(zhi)間(jian)的(de)合作，成為高(gao)質(zhi)量(liang)信(xin)息安全人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)重要突(tu)破口(kou)。

基于此，依托騰訊安全聯合(he)實(shi)驗室專家資(zi)源、多(duo)領域安全產品體系以(yi)及強大數(shu)據能(neng)力等(deng)安全實(shi)力，雙方將進一(yi)步推(tui)動信息安全校企(qi)合(he)作解決方案落地(di)，重點聚焦(jiao)高(gao)校云(yun)安全實(shi)驗室的建(jian)立(li)，為學子們提供云(yun)安全實(shi)訓平臺、實(shi)訓課(ke)程、認證課(ke)程等(deng)模(mo)塊(kuai)內容(rong)。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借(jie)著先進的(de)(de)平(ping)臺技術和(he)產(chan)品能力，騰訊教育將(jiang)深度(du)參與到我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)建設過程(cheng)中。雙方將(jiang)共建智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園混(hun)合云(yun)的(de)(de)云(yun)計(ji)算合作。騰訊將(jiang)為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供一流的(de)(de)云(yun)計(ji)算解決方案，助力實現未來智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園信息(xi)化平(ping)臺的(de)(de)高擴展及高可(ke)用。

與(yu)此(ci)同時，騰訊將(jiang)協(xie)助(zhu)學(xue)校(xiao)完(wan)成(cheng)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園建設(she)規劃(hua)和方案設(she)計，并按規劃(hua)參與(yu)完(wan)成(cheng)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園的(de)(de)(de)分(fen)期(qi)建設(she)，根據(ju)學(xue)校(xiao)要求參與(yu)后續相(xiang)關的(de)(de)(de)運營和系統維護等(deng)；騰訊教育將(jiang)助(zhu)力深職院(yuan)構建“大平臺(tai)、微(wei)應用”架構下的(de)(de)(de)校(xiao)內智(zhi)慧(hui)應用，為學(xue)生、教師(shi)等(deng)群體打(da)造便捷(jie)化、智(zhi)慧(hui)化的(de)(de)(de)校(xiao)園生活(huo)；助(zhu)力學(xue)校(xiao)優化管理(li)(li)決(jue)策，做到數據(ju)化、科學(xue)化管理(li)(li)。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深職院與騰訊云、騰訊教育等的(de)戰略合(he)作(zuo)，貫徹了(le)十(shi)九大(da)報(bao)告中“深化產教融合(he)、校企合(he)作(zuo)”重要(yao)精神，緊抓“產、學(xue)、研(yan)、創(chuang)”四大(da)核心(xin)要(yao)素，為全國高(gao)職院校探索產業協(xie)調、創(chuang)新人才培(pei)養打(da)造了(le)新范式。