深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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