4月23日是(shi)第25個世界讀(du)(du)書(shu)日，一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的(de)“校(xiao)園(yuan)悅讀(du)(du)季(ji)”如期開(kai)啟(qi)。因(yin)受疫情影響，師生還未返(fan)校(xiao)，學校(xiao)把閱讀(du)(du)活動搬(ban)上云(yun)端(duan)，以“云(yun)悅讀(du)(du)”的(de)形式拉開(kai)今(jin)年校(xiao)園(yuan)悅讀(du)(du)季(ji)的(de)帷幕。
當天上(shang)(shang)午，2020年校(xiao)園悅讀季“云(yun)悅讀”啟(qi)動儀(yi)式(shi)在線(xian)上(shang)(shang)舉行(xing)，與粵(yue)鄂(e)澳“共讀半(ban)小時”活動同步展開。師生共同連線(xian)，在線(xian)上(shang)(shang)悅讀、悅聽，交流疫情時期(qi)的閱(yue)讀收獲。副校(xiao)長(chang)李(li)月出席儀(yi)式(shi)。圖書館(guan)館(guan)長(chang)劉蘭平主(zhu)持儀(yi)式(shi)。
本次云(yun)閱(yue)讀(du)(du)(du)與共(gong)讀(du)(du)(du)活動(dong)(dong)以“書(shu)香助戰疫(yi)，悅讀(du)(du)(du)逐夢想(xiang)”為主(zhu)題(ti)(ti)，旨在倡(chang)導師(shi)生居家閱(yue)讀(du)(du)(du)，線(xian)上悅讀(du)(du)(du)，多形式堅持讀(du)(du)(du)書(shu)，提升文化素養(yang)。主(zhu)辦單位策劃了 “讀(du)(du)(du)、誦、寫、賽、薦”5個(ge)專題(ti)(ti)20多個(ge)線(xian)上活動(dong)(dong)，通(tong)過微(wei)信公眾號、微(wei)信、網(wang)上圖書(shu)館等陸(lu)續上線(xian)，組成云(yun)悅讀(du)(du)(du)系(xi)列活動(dong)(dong)。
啟(qi)(qi)動儀式上，李(li)月在致辭中說(shuo)，開啟(qi)(qi)“云(yun)悅(yue)讀(du)”是(shi)一個全新的嘗試。疫(yi)(yi)情期(qi)間(jian)，師生(sheng)居家(jia)上網課、線上工作同(tong)時，閱讀(du)不能(neng)丟。她(ta)勉(mian)勵(li)師生(sheng)保持愛讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)、善讀(du)書(shu)的好(hao)習慣。要(yao)學會利用網上資源，提高自己的線上閱讀(du)力。以書(shu)香助戰疫(yi)(yi)，展示“同(tong)心(xin)抗(kang)疫(yi)(yi)，深職在行動”的精神風貌(mao)。她(ta)希望圖書(shu)館和相關單位(wei)共同(tong)努力，將學校書(shu)香校園文化品牌擦得(de)更亮。
啟動儀式與(yu)(yu)廣東省全民(min)“共(gong)讀半小(xiao)時(shi)”活(huo)(huo)動同步(bu)進行。今年的(de)(de)(de)共(gong)讀活(huo)(huo)動，廣東圖(tu)書館學(xue)會聯合(he)湖北、澳(ao)門等(deng)地(di)讀書組織，發(fa)起了(le)跨(kua)大(da)灣(wan)區的(de)(de)(de)聯合(he)共(gong)讀活(huo)(huo)動，學(xue)校是其中(zhong)(zhong)一個共(gong)讀點。在線上共(gong)讀半小(xiao)時(shi)現場(chang)，化生學(xue)院學(xue)生林可(ke)欣、建環(huan)(huan)學(xue)院學(xue)生張瑜連(lian)線共(gong)讀了(le)《硬核中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)宣言》《希(xi)望之(zhi)歌(ge)》等(deng)詩(shi)文，以(yi)中(zhong)(zhong)國抗(kang)疫為(wei)主題，讀出了(le)中(zhong)(zhong)國人的(de)(de)(de)力量與(yu)(yu)希(xi)望。商外學(xue)院教師曲勇以(yi)純(chun)正的(de)(de)(de)英(ying)文朗讀了(le)一首(shou)反思(si)疫情(qing)的(de)(de)(de)詩(shi)歌(ge)，引發(fa)了(le)大(da)家(jia)通過(guo)重大(da)疫情(qing)對(dui)以(yi)往世(shi)界(jie)秩序、生活(huo)(huo)觀念、環(huan)(huan)境問題、交流方(fang)式與(yu)(yu)發(fa)展理念的(de)(de)(de)反思(si)。經濟學(xue)院輔導(dao)員(yuan)劉(liu)妍(yan)伶帶(dai)來了(le)詩(shi)人海子(zi)的(de)(de)(de)代(dai)表作《面朝(chao)大(da)海，春暖花開》，給疫情(qing)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)人們帶(dai)去撫慰。深職(zhi)師生與(yu)(yu)粵鄂澳(ao)及世(shi)界(jie)各地(di)閱讀愛好者一起，以(yi)書香助力抗(kang)疫，為(wei)中(zhong)(zhong)國加油，為(wei)世(shi)界(jie)加油！
據悉，學校(xiao)(xiao)(xiao)每年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)舉辦(ban)的“校(xiao)(xiao)(xiao)園悅讀(du)季”活動(dong)，與下(xia)半年(nian)(nian)的“深職(zhi)讀(du)書(shu)月(yue)”一道，已成為學校(xiao)(xiao)(xiao)的兩大書(shu)香文化品牌。學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)重視(shi)技能育人的同(tong)時(shi)(shi)，充分發揮書(shu)香文化育人的優勢，通過云悅讀(du)系列活動(dong)，開(kai)辟(pi)特殊時(shi)(shi)期校(xiao)(xiao)(xiao)園悅讀(du)季的新天(tian)地(di)。
（圖書館 龔自振(zhen) 陳海珍）
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