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深職新聞

學校召開專業標準、課程標準實施情況調研會

發布:2021-04-23

4月(yue)22日下午,學(xue)校在明德樓303召開專業(ye)標(biao)準、課程標(biao)準實施情況(kuang)調研會。黨委書(shu)記、校長(chang)楊欣斌(bin)出席(xi)會議。相關二(er)級學(xue)院院長(chang)、教學(xue)副(fu)院長(chang)、專業(ye)主(zhu)任(ren)、專家教師代(dai)表、教務處(chu)相關工作人(ren)員等20余人(ren)參加會議。副(fu)校長(chang)馬(ma)曉明主(zhu)持會議。

會議(yi)首(shou)先聽(ting)取了(le)教(jiao)務處(chu)關于專業標(biao)準(人才(cai)培養方案)和課程標(biao)準制(zhi)定工作實(shi)施情(qing)況的(de)報告。隨后,參會代表就各(ge)學院及各(ge)專家工作組相關工作進度、困難與(yu)問題進行了(le)分享與(yu)研討。

馬曉明表示,標(biao)準(zhun)(zhun)建設是(shi)(shi)學(xue)校內涵(han)建設的(de)重要(yao)組成部分,要(yao)高度重視、扎實推進(jin)(jin)相關工(gong)(gong)作(zuo)。他提出四點工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu):一是(shi)(shi)編制(zhi)(zhi)專業標(biao)準(zhun)(zhun)時要(yao)做好調研(yan),做到符(fu)合產業升級(ji)發展需求(qiu);要(yao)深入研(yan)究國(guo)家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun),以國(guo)家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun)為(wei)基礎,做到高于國(guo)家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun);要(yao)思(si)考(kao)并(bing)將代表產業需求(qiu)的(de)X證書標(biao)準(zhun)(zhun)有機(ji)融入人才(cai)培養方案。二是(shi)(shi)對于平(ping)臺(tai)課程標(biao)準(zhun)(zhun)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)工(gong)(gong)作(zuo),要(yao)讓(rang)一線教(jiao)師都參(can)與進(jin)(jin)去。三是(shi)(shi)要(yao)重質(zhi)量(liang),不能簡(jian)單(dan)套用標(biao)準(zhun)(zhun)模板。四是(shi)(shi)要(yao)做好統籌,有序、積極、穩(wen)妥地(di)推進(jin)(jin)標(biao)準(zhun)(zhun)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)工(gong)(gong)作(zuo)。

楊欣斌在(zai)總(zong)(zong)結講話中對(dui)教(jiao)務處(chu)前期研究制(zhi)定專(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)準、人才培養方案、課(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準等(deng)模板(ban)和各學(xue)院積極推(tui)進(jin)標(biao)準制(zhi)定工(gong)作(zuo)表示(shi)感謝,并從四個方面(mian)提(ti)出了要求(qiu):第一(yi)(yi),制(zhi)定標(biao)準是為(wei)可持(chi)續發(fa)展夯實(shi)基(ji)礎(chu),要讓技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能沉淀(dian)下來(lai),凝練深職模式,為(wei)后續高質量發(fa)展奠(dian)定良好(hao)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。第二,要持(chi)續推(tui)進(jin)宣講工(gong)作(zuo),幫助各學(xue)院想清楚、弄(nong)明白什么是標(biao)準建設,組織好(hao)教(jiao)師全(quan)員參與,做到(dao)齊步(bu)走(zou);要緊跟(gen)產業(ye)(ye)發(fa)展,質量至上;要統(tong)籌好(hao)總(zong)(zong)體進(jin)度,力(li)(li)爭2021年6月前完成標(biao)準建設1.0版本;要將標(biao)準建設和“說專(zhuan)業(ye)(ye)說課(ke)程(cheng)(cheng)”活動(dong)一(yi)(yi)體化(hua),進(jin)一(yi)(yi)步(bu)說清楚專(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)準、課(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準;要加(jia)強(qiang)對(dui)課(ke)程(cheng)(cheng)內容(rong)應(ying)用(yong)的(de)(de)監管。第三,教(jiao)務處(chu)要做好(hao)標(biao)準建設管理工(gong)作(zuo),及時解決(jue)各學(xue)院提(ti)出的(de)(de)問題,加(jia)強(qiang)智慧化(hua)管理,打造學(xue)校統(tong)一(yi)(yi)的(de)(de)線(xian)上教(jiao)學(xue)平臺(tai);要做知(zhi)(zhi)識(shi)圖譜,將知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)(ji)能點碎片化(hua),思考如(ru)何(he)將課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)(ji)能點與需(xu)求(qiu)端的(de)(de)崗位技(ji)(ji)(ji)能點作(zuo)比對(dui),要堅持(chi)更新迭(die)代。第四,下一(yi)(yi)步(bu)要做好(hao)教(jiao)學(xue)資源的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能規范,大(da)力(li)(li)推(tui)進(jin)虛擬仿真(zhen)技(ji)(ji)(ji)術的(de)(de)開發(fa)與應(ying)用(yong),面(mian)向實(shi)踐教(jiao)學(xue)征(zheng)集(ji)收錄案例,打造一(yi)(yi)批“金(jin)課(ke)”“名課(ke)”。

(教務處 陳 虹)

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