4月22日下午，學校(xiao)在明(ming)德樓303召開(kai)專(zhuan)業標(biao)準(zhun)、課(ke)程標(biao)準(zhun)實(shi)施情況調(diao)研會(hui)。黨委書記、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌出席會(hui)議。相關(guan)二(er)級學院(yuan)院(yuan)長(chang)、教學副院(yuan)長(chang)、專(zhuan)業主任、專(zhuan)家教師(shi)代表、教務處(chu)相關(guan)工(gong)作人員等20余人參加會(hui)議。副校(xiao)長(chang)馬曉(xiao)明(ming)主持會(hui)議。
會議首先聽(ting)取了教務處關于專(zhuan)業標(biao)(biao)準（人才培養方案(an)）和課程標(biao)(biao)準制定工(gong)作實(shi)施情況的報告(gao)。隨后，參會代(dai)表(biao)就各學院(yuan)及各專(zhuan)家工(gong)作組相關工(gong)作進度、困難與問題進行了分享(xiang)與研討。
馬(ma)曉明表示，標(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設是(shi)學校(xiao)內涵(han)建(jian)設的(de)重(zhong)要(yao)組成部分，要(yao)高度(du)重(zhong)視、扎(zha)實推進相關工作。他提出四點工作要(yao)求(qiu)：一(yi)是(shi)編制專(zhuan)業(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)時要(yao)做(zuo)好調(diao)研(yan)(yan)，做(zuo)到符合產業(ye)升級發展(zhan)需(xu)求(qiu)；要(yao)深入(ru)研(yan)(yan)究國家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun)，以國家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun)為基礎，做(zuo)到高于國家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun)；要(yao)思(si)考并(bing)將代表產業(ye)需(xu)求(qiu)的(de)X證書標(biao)準(zhun)(zhun)有(you)機融入(ru)人才培養方案。二是(shi)對于平(ping)臺課程標(biao)準(zhun)(zhun)制定工作，要(yao)讓一(yi)線教師都參與進去。三是(shi)要(yao)重(zhong)質量，不能簡單套(tao)用標(biao)準(zhun)(zhun)模板。四是(shi)要(yao)做(zuo)好統籌，有(you)序、積(ji)極(ji)、穩妥(tuo)地推進標(biao)準(zhun)(zhun)制定工作。
楊欣斌在總(zong)結(jie)講話中對教務處前(qian)期研究(jiu)制定(ding)專(zhuan)業標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)、人才培養方(fang)(fang)案、課(ke)(ke)程標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)等模板和各學(xue)(xue)院積極推(tui)進標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)制定(ding)工作(zuo)表示感謝，并從四個(ge)方(fang)(fang)面提(ti)(ti)出了要求：第一(yi)，制定(ding)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)是為可(ke)持續(xu)(xu)發展(zhan)(zhan)夯實基(ji)礎，要讓技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能沉(chen)淀下(xia)來，凝練深職模式，為后(hou)續(xu)(xu)高(gao)質(zhi)量發展(zhan)(zhan)奠定(ding)良好(hao)(hao)的基(ji)礎。第二，要持續(xu)(xu)推(tui)進宣講工作(zuo)，幫助各學(xue)(xue)院想清楚(chu)、弄明白什么是標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設(she)，組織好(hao)(hao)教師全員參與，做(zuo)到齊步(bu)走；要緊跟產(chan)業發展(zhan)(zhan)，質(zhi)量至上；要統(tong)籌(chou)好(hao)(hao)總(zong)體(ti)進度，力爭2021年6月(yue)前(qian)完成標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設(she)1.0版本(ben)；要將(jiang)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設(she)和“說(shuo)專(zhuan)業說(shuo)課(ke)(ke)程”活動一(yi)體(ti)化，進一(yi)步(bu)說(shuo)清楚(chu)專(zhuan)業標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)、課(ke)(ke)程標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)；要加強對課(ke)(ke)程內容應用的監管(guan)。第三，教務處要做(zuo)好(hao)(hao)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設(she)管(guan)理工作(zuo)，及時解決各學(xue)(xue)院提(ti)(ti)出的問(wen)題，加強智慧化管(guan)理，打造(zao)(zao)學(xue)(xue)校統(tong)一(yi)的線(xian)上教學(xue)(xue)平臺；要做(zuo)知識(shi)圖(tu)譜，將(jiang)知識(shi)技(ji)(ji)(ji)能點(dian)碎片化，思考(kao)如何將(jiang)課(ke)(ke)程的知識(shi)技(ji)(ji)(ji)能點(dian)與需(xu)求端的崗位技(ji)(ji)(ji)能點(dian)作(zuo)比對，要堅持更(geng)新迭代。第四，下(xia)一(yi)步(bu)要做(zuo)好(hao)(hao)教學(xue)(xue)資源(yuan)的技(ji)(ji)(ji)能規范，大力推(tui)進虛(xu)擬仿真技(ji)(ji)(ji)術的開發與應用，面向實踐教學(xue)(xue)征集收錄案例，打造(zao)(zao)一(yi)批“金(jin)課(ke)(ke)”“名課(ke)(ke)”。
（教務處 陳 虹）
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