深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學改革(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學方法不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破(po)億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并在部(bu)分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。