以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日(ri)，以“數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設 共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享”為(wei)主題的(de)(de)2020年(nian)(nian)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研討(tao)會(hui)在(zai)深圳召開。來自26個(ge)國(guo)家和地區(qu)政府部門、院(yuan)校機構(gou)、行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)近300名專家學者齊聚線(xian)上線(xian)下，共(gong)(gong)商數(shu)字(zi)經濟(ji)時代“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)機遇與挑(tiao)戰，發布了《深圳倡議》。這是繼2018年(nian)(nian)首次(ci) “一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研討(tao)會(hui)成功(gong)舉(ju)辦(ban)以來，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育領域的(de)(de)又一(yi)(yi)(yi)(yi)場高規格國(guo)際盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)議由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)主辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院承(cheng)辦，并得(de)到了廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)全(quan)國(guo)委(wei)員會(hui)秘書處(chu)(chu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)人(ren)文交流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組委(wei)會(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)會(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)魯(lu)昕，聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對外(wai)聯(lian)絡部(bu)(bu)當代世界(jie)研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副主任(ren)張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)全(quan)國(guo)委(wei)員會(hui)秘書長(chang)(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組委(wei)會(hui)秘書長(chang)(chang)(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨(dang)組成員、廳長(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)(chang)吳(wu)艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)領導致(zhi)辭。開幕式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)常務副會(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)所(suo)長(chang)(chang)(chang)王揚南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在致辭中(zhong)談到，今(jin)年(nian)以(yi)來，全球疫情蔓延，世界(jie)經(jing)濟低迷，隨著新一輪科技(ji)革命(ming)(ming)和產業變(bian)(bian)革深(shen)入發展(zhan)，國(guo)際(ji)力量(liang)對比深(shen)刻調(diao)整，和平的(de)發展(zhan)仍然是時代的(de)主題，人類命(ming)(ming)運(yun)共(gong)同體的(de)理念深(shen)入人心。在此背(bei)景下(xia)，堅定不移的(de)深(shen)化改革、擴大(da)開放(fang)顯得(de)尤為重要。統籌國(guo)內(nei)國(guo)際(ji)兩個大(da)局，科學應變(bian)(bian)、主動求變(bian)(bian)，是中(zhong)國(guo)面(mian)臨(lin)新的(de)國(guo)際(ji)形(xing)勢(shi)和環(huan)境形(xing)勢(shi)作出的(de)戰略安(an)排。

魯昕以詳(xiang)實的數據梳(shu)理了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合作倡(chang)議提出以來，教育領域取得的各項顯著成就，并表示中國(guo)職業(ye)教育應繼續圍繞共(gong)建“一(yi)帶一(yi)路”，對接所在國(guo)家的產業(ye)需求，通(tong)過學歷教育與職業(ye)培訓相結合的方式，培養更多(duo)高素質的技術技能人才。

在(zai)簡要闡述(shu)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職教學會(hui)(hui)對(dui)接科技進步、深(shen)化(hua)(hua)產教融合的(de)具體舉措后，魯昕表示，學會(hui)(hui)將充(chong)分(fen)利用“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職業教育國(guo)(guo)(guo)際研討會(hui)(hui)平臺(tai)，積極發(fa)揮新時代智庫型(xing)學會(hui)(hui)作用，愿與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線各(ge)國(guo)(guo)(guo)、各(ge)地區一(yi)(yi)起，凝聚數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職教共(gong)識，深(shen)化(hua)(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職教實踐，加快數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職教共(gong)建共(gong)享，共(gong)同(tong)應對(dui)當前職教發(fa)展的(de)全(quan)球挑(tiao)戰，推(tui)動(dong)構(gou)建人類命運共(gong)同(tong)體。魯昕提出，此(ci)次會(hui)(hui)議(yi)聯合26個國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區發(fa)布(bu)《深(shen)圳倡議(yi)》，必將為全(quan)面實現(xian)職業教育數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)升級、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發(fa)展和數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建設，凝聚共(gong)識，指明方向，為推(tui)動(dong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”域(yu)內國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區職業教育高質量發(fa)展做出更(geng)大的(de)貢(gong)獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)(biao)示，今年的(de)(de)大(da)會將主(zhu)題(ti)定為(wei)“數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)”正當其時(shi)(shi)。數字(zi)(zi)化是近年來職(zhi)教(jiao)領域(yu)面臨的(de)(de)重(zhong)大(da)變化與(yu)挑(tiao)戰，疫情期間網絡教(jiao)學(xue)的(de)(de)廣泛應用(yong)，也表(biao)(biao)明數字(zi)(zi)技(ji)術能(neng)為(wei)學(xue)習(xi)者(zhe)創造更多元、更靈活的(de)(de)學(xue)習(xi)體驗(yan)。她同時(shi)(shi)指出，數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)不僅僅只是新(xin)技(ji)術的(de)(de)引入與(yu)應用(yong)，還應注重(zhong)促進(jin)創新(xin)和改變思維方(fang)式。她感謝會議主(zhu)辦方(fang)為(wei)“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)育搭建(jian)了國際交流與(yu)合作的(de)(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓能(neng)利用(yong)這次機會，互學(xue)互鑒數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)建(jian)設的(de)(de)獨(du)到(dao)見解與(yu)先進(jin)經(jing)驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕式、主旨報告(gao)、前(qian)沿對(dui)話、校企對(dui)話和閉幕式等5個版(ban)塊。

本次研討會內(nei)容豐富(fu)，形式新穎，分為(wei)開(kai)(kai)幕式、主(zhu)旨報告、前沿對(dui)話(hua)、校(xiao)企(qi)對(dui)話(hua)和閉幕式等(deng)5個(ge)版塊，邀請了(le)國內(nei)外近30位政府官員、專家和學者(zhe)，圍繞數字職(zhi)教(jiao)助力全球供應鏈、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)助推(tui)(tui)新一代信息技術應用落地(di)、5G應用細(xi)分中的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字化轉型(xing)的探索(suo)與實踐等(deng)主(zhu)題展開(kai)(kai)深度(du)對(dui)話(hua)，共(gong)同探討“一帶一路”背景下數字職(zhi)教(jiao)建設(she)方略，推(tui)(tui)動全球職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)創新和發展。

會議(yi)形(xing)成(cheng)(cheng)標志性成(cheng)(cheng)果——《深圳(zhen)倡議(yi)：推動數字職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經(jing)過深入(ru)交流和(he)探討(tao)，會議(yi)形成標(biao)志(zhi)性成果——《深圳倡議(yi)：推動(dong)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)商(shang)共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡議(yi)提出，當前，世(shi)紀(ji)疫情和(he)百(bai)年變局交織，國(guo)際(ji)格局深刻變化(hua)(hua)，以大數(shu)據、工業(ye)互聯(lian)網、人工智能、云計算、區(qu)塊鏈等為代表的新(xin)(xin)一(yi)代信息技(ji)術(shu)在推動(dong)人類生產生活(huo)方(fang)式變化(hua)(hua)的同(tong)時，也(ye)對技(ji)術(shu)技(ji)能人才的培養提出更高要求(qiu)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)勢在必行。踐行數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大力(li)推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革創新(xin)(xin)，全面提高適配(pei)經(jing)濟(ji)社(she)會發展的能力(li)，是(shi)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線各國(guo)和(he)地(di)區(qu)發展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的共(gong)同(tong)愿景。倡議(yi)主要內(nei)容(rong)包括，合作開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型(xing)的相(xiang)關理論(lun)研(yan)究，奠定數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理論(lun)基礎；合作制(zhi)定職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)(hua)建(jian)設標(biao)準，開(kai)發數(shu)字(zi)化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育課程(cheng)，共(gong)享職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)；合作推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家和(he)地(di)區(qu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)應用和(he)普及；通過共(gong)商(shang)共(gong)建(jian)共(gong)享，合力(li)開(kai)辟職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育繁榮發展新(xin)(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中(zhong)外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際研(yan)討(tao)會取得的(de)豐碩(shuo)成果(guo)以及(ji)為(wei)國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展作(zuo)出的(de)重要貢獻，高(gao)度贊賞主辦方為(wei)辦好本(ben)屆研(yan)討(tao)會所作(zuo)的(de)努(nu)力。本(ben)次研(yan)討(tao)會為(wei)海內外的(de)政府、行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、國(guo)(guo)際組織和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校搭(da)建起了互學互鑒(jian)、資源共享的(de)重要平臺，對(dui)加強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化轉型，形成長期(qi)、穩定、可持續的(de)發(fa)展合作(zuo)機制，促進“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)加強(qiang)(qiang)合作(zuo)、共同(tong)行動，打造“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)命運共同(tong)體有著重要意義，將進一(yi)(yi)(yi)(yi)步凝聚共識(shi)，明確方向(xiang)，擴(kuo)大成果(guo)，推動“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向(xiang)更高(gao)質(zhi)量、更高(gao)標(biao)準、更高(gao)水(shui)平發(fa)展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳(jia)勛 徐(xu)鵬程(cheng) 盧雄(xiong)偉/圖）