結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我(wo)校(xiao)中層(ceng)管理干部“新征程 擔使命”讀書(shu)班(ban)閱(yue)讀分享(xiang)會暨結業典(dian)禮在同德樓1號(hao)會議室(shi)舉行。學校(xiao)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨(dang)委副書(shu)記、紀委書(shu)記王(wang)慧出席，全體中層(ceng)管理干部參(can)加。

首先，五(wu)位(wei)讀書(shu)班學(xue)員(yuan)代表上臺做(zuo)讀書(shu)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)楊金峰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)全(quan)新的(de)(de)(de)視(shi)角(jiao)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)：領(ling)導干部讀本》一書(shu)。他(ta)系(xi)(xi)統闡(chan)釋了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)基本含義，解(jie)讀了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態基礎，厘(li)清(qing)了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)認識誤區，對(dui)未來人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)發展(zhan)進行了(le)預判和(he)展(zhan)望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐平(ping)利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)解(jie)讀了(le)《大學(xue)的(de)(de)(de)改(gai)革》一書(shu)。他(ta)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)第一、技(ji)術(shu)與(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗(yan)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)“軟(ruan)技(ji)能(neng)(neng)”、讀書(shu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義等問題，追(zhui)問教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)使命，探(tan)尋(xun)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革之(zhi)路。質(zhi)保(bao)中心(xin)主任烏云(yun)高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從(cong)(cong)理(li)論(lun)(lun)和(he)實踐兩個方面暢談《職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)閱(yue)讀體(ti)(ti)會(hui)。她以(yi)提(ti)(ti)升(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“質(zhi)量”為(wei)核(he)心(xin)，通(tong)過介紹(shao)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)基本內容(rong)與(yu)(yu)國內外(wai)經(jing)(jing)驗(yan)，針對(dui)我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量評(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)(de)(de)問題，提(ti)(ti)出了(le)有操作性(xing)的(de)(de)(de)舉(ju)措。校黨委委員(yuan)、商外(wai)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)幽默的(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)案例(li)，分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《第五(wu)項(xiang)修煉——如(ru)何建(jian)設(she)學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)織(zhi)》的(de)(de)(de)心(xin)得收獲。他(ta)從(cong)(cong)“為(wei)什(shen)么(me)(me)”“是什(shen)么(me)(me)”“怎么(me)(me)用”三個方面闡(chan)述了(le)學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)藝術(shu)與(yu)(yu)方法，著重(zhong)探(tan)討了(le)自我超(chao)越、改(gai)善(shan)心(xin)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)、建(jian)立共(gong)同愿(yuan)景(jing)、團體(ti)(ti)學(xue)習(xi)(xi)、系(xi)(xi)統思考(kao)五(wu)項(xiang)策略。經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)通(tong)俗易(yi)懂的(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《金融(rong)(rong)素養：領(ling)導干部讀本》的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)心(xin)得。他(ta)圍繞金融(rong)(rong)與(yu)(yu)實體(ti)(ti)經(jing)(jing)濟(ji)、金融(rong)(rong)與(yu)(yu)科技(ji)、社會(hui)保(bao)障與(yu)(yu)風(feng)險等內容(rong)，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)數據、生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)案例(li)介紹(shao)了(le)抽象的(de)(de)(de)金融(rong)(rong)理(li)論(lun)(lun)和(he)政策，為(wei)大家帶來一場生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)金融(rong)(rong)素養課。

分享結束后，中層管(guan)理(li)干部培訓(xun)結業典禮(li)正式開始。王慧主持時(shi)表示(shi)，專題培訓(xun)與讀書分享讓(rang)同仁們大開眼界，大有收獲；閱讀讓(rang)大家看到(dao)優長(chang)，找到(dao)劣短，明確自身定位，厘清發展方向(xiang)，此(ci)次學習班達到(dao)了(le)預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵(jian)詞做結業典禮總結。他說：“我(wo)們(men)要(yao)(yao)建成一(yi)(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)深(shen)職院。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什么(me)程(cheng)度(du)(du)(du)？要(yao)(yao)形成壓倒性的(de)(de)(de)優(you)勢。”楊欣斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是什么(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”三個維度(du)(du)(du)進(jin)一(yi)(yi)步闡釋。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)是什么(me)”時(shi)，楊欣斌(bin)表示，建設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職首先要(yao)(yao)建成一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)專業群，專業建設要(yao)(yao)朝著爭創、保持國內(nei)領先地位的(de)(de)(de)目標邁進(jin)。他還提到(dao)(dao)，建設精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職不僅內(nei)涵要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我(wo)們(men)要(yao)(yao)補齊硬件建設標準短板，突破(po)辦學層次限(xian)制。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠誰”時(shi)，他指(zhi)出，深(shen)職的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)(du)(du)不能(neng)靠一(yi)(yi)紙空(kong)談，它取決于各部門的(de)(de)(de)發展高(gao)度(du)(du)(du)和中層管理(li)干部的(de)(de)(de)拼搏(bo)程(cheng)度(du)(du)(du)，要(yao)(yao)勇(yong)于對標“珠峰海拔”，通(tong)過不斷的(de)(de)(de)交(jiao)流學習(xi)充電(dian)續航，成就深(shen)職院的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)談及“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”時(shi)，他指(zhi)出，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)落實到(dao)(dao)每一(yi)(yi)項具體(ti)的(de)(de)(de)工作，每當我(wo)們(men)做決策、定方案時(shi)，都要(yao)(yao)反復斟酌，遵循(xun)“是否有創新？是否高(gao)水準？是否全國領先？全球(qiu)最優(you)在(zai)哪？該如(ru)何達(da)到(dao)(dao)？”的(de)(de)(de)思(si)維邏(luo)輯策劃執(zhi)行(xing)，只有依(yi)靠一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)推敲與思(si)索，我(wo)們(men)才能(neng)累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)(du)(du)。

此外，楊欣(xin)斌還提出了團(tuan)隊學習和改(gai)善心境(jing)模式(shi)的重要性。他勉勵大家攜手共進，開拓世(shi)(shi)界(jie)一流的視(shi)野，建設世(shi)(shi)界(jie)一流的標準，將(jiang)深職院(yuan)(yuan)建成中國特色世(shi)(shi)界(jie)一流的職業院(yuan)(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最(zui)后，楊欣斌為讀(du)書(shu)班小組代表頒發(fa)證(zheng)書(shu)，活(huo)動至此圓滿結束。

此(ci)次讀書班為我校骨干力量探索學校未來(lai)發展，搭建了(le)開闊的視野平(ping)臺，奠定了(le)堅實的理論基礎，豐富(fu)了(le)成長(chang)的價值內涵，明確了(le)攻堅的目(mu)標航向，為將深職(zhi)院建成中國特色世界一流職(zhi)業院校提振士氣(qi)、添注(zhu)動力。

（組(zu)織(zhi)人事處 讀(du)書班第五小組(zu)/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖(tu)）