
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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