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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛(ai)。
