深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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