深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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