深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。