近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學生“我心中的思政課”微電影展示作(zuo)品(pin)一等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個都不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞(rao)《毛(mao)澤(ze)東思(si)想和(he)中國特色社會(hui)主義理論體系概論》第十一(yi)章第一(yi)節“全面建成(cheng)小康(kang)(kang)(kang)社會(hui)”知識內容(rong)，從管理學(xue)院新疆(jiang)籍(ji)學(xue)生喀斯木江的(de)親身經歷與視角(jiao)出發，講述(shu)了從黨十八(ba)大以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)對口援助(zhu)新疆(jiang)全面建成(cheng)小康(kang)(kang)(kang)，助(zhu)力喀什市(shi)和(he)塔縣實現(xian)“西(xi)部深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)”之(zhi)夢的(de)感人故事，充(chong)分(fen)展(zhan)示了新時代(dai)高校大學(xue)生對全面建成(cheng)小康(kang)(kang)(kang)社會(hui)的(de)深(shen)(shen)(shen)刻(ke)內涵(han)和(he)目標(biao)，以(yi)及決(jue)勝全面建成(cheng)小康(kang)(kang)(kang)社會(hui)的(de)總體要(yao)求的(de)深(shen)(shen)(shen)刻(ke)理解(jie)。
作品《人工(gong)智能技術助推邁上全面小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結合思政(zheng)課教(jiao)學內容，又緊(jin)扣時政(zheng)熱(re)點，展現了(le)深(shen)職學子對時代責任和歷史使命的深(shen)刻思考。
本次系列活動(dong)是廣(guang)東省教育廳(ting)為全面(mian)推動(dong)習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)進教材進課(ke)堂進學生頭(tou)腦，繼(ji)續(xu)打(da)好提(ti)高(gao)高(gao)校(xiao)思(si)政課(ke)質量和(he)(he)水平(ping)的(de)攻堅戰(zhan)所開展的(de)主(zhu)(zhu)題活動(dong)。未來，學校(xiao)將繼(ji)續(xu)堅持(chi)用習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)鑄魂育人，深化新(xin)時代(dai)高(gao)校(xiao)思(si)政課(ke)改革創新(xin)，不斷增強思(si)政課(ke)的(de)思(si)想(xiang)性(xing)、理論性(xing)和(he)(he)親和(he)(he)力、針對(dui)性(xing)，提(ti)升學生對(dui)思(si)政課(ke)的(de)參與度，打(da)牢(lao)學生成長(chang)成才的(de)科(ke)學思(si)想(xiang)基礎，培養(yang)德智體美勞全面(mian)發展的(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)建設者和(he)(he)接(jie)班人。
（馬克思主義學院(yuan) 管理學院(yuan)）
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