工作中的劉峰老師。

近日，我校管理學(xue)(xue)院(yuan)黨委副書記劉峰榮獲第十屆廣東省高校學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)“紅棉獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項(xiang)是對(dui)長(chang)期(qi)在(zai)一線從事(shi)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)累計20年及以上的高校專職學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)現職者的表彰，獲獎(jiang)(jiang)者經過學(xue)(xue)校推薦、網絡展示、組織評審后最終獲獎(jiang)(jiang)。經過層(ceng)層(ceng)篩選，劉峰以過硬的專業素質(zhi)和突出的學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)業績(ji)摘得該獎(jiang)(jiang)。

劉峰老(lao)師從(cong)2000年3月扎根深職院至今，從(cong)事學(xue)生工(gong)作已滿20年，期間(jian)擔(dan)任過院系輔導員、學(xue)工(gong)辦主任、分(fen)黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、學(xue)院黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)等(deng)職。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持(chi)以馬列(lie)主義、毛澤東(dong)思(si)(si)想、鄧小平(ping)理論(lun)、“三個代(dai)表(biao)”、習近平(ping)新(xin)時代(dai)中國特色社(she)會(hui)主義思(si)(si)想為指導，深入學(xue)習貫徹習近平(ping)總書記系(xi)列(lie)講話精神，全面落實黨(dang)(dang)的教育方針，思(si)(si)想政治(zhi)素(su)質高(gao)，在思(si)(si)想上、政治(zhi)上、行動上同黨(dang)(dang)中央保(bao)持(chi)高(gao)度一致，歷任學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)、教工黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)等基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書記及(ji)二級學(xue)院黨(dang)(dang)委(wei)副書記，憑借突出(chu)的工作表(biao)現于08年7月獲評(ping)“廣東(dong)省高(gao)校優秀黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書記”，16年7月獲評(ping)中共深圳(zhen)市委(wei)教育工委(wei)系(xi)統“優秀黨(dang)(dang)務工作者(zhe)”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗愛生、立德樹人“，立志做一名(ming)“以(yi)學(xue)生的成長和成才為己任”的學(xue)工人。懷著這份(fen)濃厚的學(xue)工情懷，劉峰(feng)老(lao)師(shi)在(zai)平凡的輔導員(yuan)崗位上堅持了6000多個日日夜夜，也(ye)創造(zao)了全校在(zai)崗工作(zuo)年(nian)限最長（連續18年(nian)）的一線專職輔導員(yuan)這一記錄。她也(ye)因20年(nian)如一日的敬業奉(feng)獻，獲得了省市級以(yi)上榮譽(yu)四項，校級榮譽(yu)二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深(shen)職學(xue)工戰線，只要提起劉(liu)峰(feng)老師，年輕的(de)同(tong)仁都(dou)會親切地(di)稱呼一聲“峰(feng)姐”。除了她(ta)曾(ceng)經是(shi)一名資深(shen)的(de)“骨灰(hui)級”輔導員(yuan)，更多(duo)的(de)是(shi)因為她(ta)積極引導和帶(dai)領身邊的(de)年輕同(tong)事共同(tong)投入學(xue)工創新實踐中，發揮了良好的(de)示(shi)范引領作用。

擔(dan)任建(jian)環(huan)學(xue)院學(xue)工(gong)(gong)辦主(zhu)任期間，她秉(bing)承“律己足(zu)(zu)以服(fu)人、身先足(zu)(zu)以率人”的管(guan)理(li)理(li)念，以身作(zuo)則，帶頭示范，投身學(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設，倡導并(bing)形成了“以生為本、敬(jing)業(ye)樂業(ye)”的學(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)文(wen)化，所帶領的學(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)伍穩(wen)定，凝聚力(li)強，工(gong)(gong)作(zuo)投入度(du)和積極性高，深(shen)受師生好(hao)評。當時團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中的5名專職輔導員(yuan)，平均學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)從業(ye)年(nian)限達9年(nian)，居全校學(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之(zhi)首，學(xue)校學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)考核(he)中建(jian)環(huan)學(xue)工(gong)(gong)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)更是連續多年(nian)排(pai)名全校第(di)一(yi)。2020年(nian)9月，管(guan)理(li)學(xue)院學(xue)工(gong)(gong)辦因(yin)工(gong)(gong)作(zuo)表現突(tu)出，被深(shen)圳市教育系統(tong)推薦申報“2020年(nian)度(du)深(shen)圳市巾幗(guo)文(wen)明崗(gang)”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在長(chang)期的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐中，對待本該駕輕(qing)就熟的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)領域卻從(cong)未懈怠，不滿足于既有(you)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)模式(shi)和方法，不斷(duan)探(tan)索創(chuang)新。近年來，她作(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)(zhu)要(yao)組(zu)織者實(shi)施開展了(le)(le)(le)學(xue)院“文(wen)明(ming)進課(ke)(ke)(ke)堂”學(xue)風建設(she)(she)系(xi)統工(gong)程，立體(ti)式(shi)職業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)輔導體(ti)系(xi)建設(she)(she)，“青馬工(gong)程”課(ke)(ke)(ke)程化(hua)建設(she)(she)，社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值觀系(xi)統教(jiao)育(yu)模式(shi)，職業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)成(cheng)長(chang)咨(zi)詢工(gong)作(zuo)(zuo)室籌(chou)建，“建環新青年”及“M-SPACE”新媒體(ti)公眾(zhong)號建設(she)(she),“M+”文(wen)化(hua)育(yu)人體(ti)系(xi)構建，管理(li)(li)(li)(li)學(xue)院心理(li)(li)(li)(li)危機(ji)處理(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，“校友導師”計(ji)劃，《不忘初(chu)心，抗(kang)疫先行》系(xi)列微(wei)黨(dang)課(ke)(ke)(ke)等十余項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)項(xiang)目，均(jun)取得了(le)(le)(le)明(ming)顯(xian)成(cheng)效；圍(wei)繞學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)改革(ge)和探(tan)索發表了(le)(le)(le)多(duo)篇論文(wen)，主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)和作(zuo)(zuo)為(wei)主(zhu)(zhu)要(yao)成(cheng)員參與了(le)(le)(le)校級以上課(ke)(ke)(ke)題共計(ji)8項(xiang)，同時主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)1項(xiang)廣(guang)東省高校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事務管理(li)(li)(li)(li)精品項(xiang)目《“幸福人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)發展指導體(ti)系(xi)及平臺建設(she)(she)——以“筑夢”生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)工(gong)作(zuo)(zuo)室為(wei)依托》（2018年）。

習近(jin)平總書記曾提(ti)出要(yao)做“有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道德情(qing)操、有(you)(you)扎(zha)實知識、有(you)(you)仁愛之心(xin)”的好(hao)老(lao)師(shi)，而劉(liu)峰老(lao)師(shi)以實際行動(dong)對此作出了最好(hao)的詮釋。正如她時(shi)常與同(tong)事共(gong)勉的那段教師(shi)語(yu)錄：“教師(shi)之間形(xing)成了一種(zhong)特殊的聯系(xi)，這種(zhong)聯系(xi)正式基于我(wo)們共(gong)同(tong)擁有(you)(you)的——感(gan)動(dong)學(xue)生生命的熱情(qing)。”

（學生處）