
深圳職業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。