深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文化引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開展文化育人課程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅(ya)文化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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