活(huo)動在西麗湖校區崇理書院黨群(qun)服務(wu)中心舉(ju)行(xing)。
9月(yue)9日下午，我校(xiao)舉(ju)行新學(xue)期首次校(xiao)長下午茶活動。校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌與各學(xue)院學(xue)生代表(biao)圍坐(zuo)一(yi)堂(tang)，共飲下午茶，并就(jiu)“學(xue)會與人(ren)相(xiang)處”這一(yi)主題(ti)進(jin)行了深(shen)入的交流。
會(hui)上，楊欣斌(bin)表示，隨著同(tong)學們的陸續返校，整個(ge)校園充滿生機和(he)活力。他(ta)闡(chan)述(shu)了本次(ci)下午茶活動主(zhu)題“如(ru)何(he)與(yu)人相處”的目的和(he)意義，鼓勵到場(chang)的師生代(dai)表暢所(suo)欲言，談感受、聊(liao)想法、提建議(yi)。
學生代表踴躍發言。
與會師生代表踴躍發言，結合個人學習、工作和生活上的體驗和感受，從不同角度分享自己對于如何與人相處、改善人際關系這一主題的認識，提出了“換位思考”“學會贊美”“善于傾聽”“待人真誠”“把握好‘度’”等金點子。心理中(zhong)心主(zhu)任韓丹從(cong)專業角度(du)，向大(da)家解讀了提升(sheng)人(ren)際交往能(neng)力的(de)“印(yin)象管(guan)理”“有(you)效溝通”“感恩”“善意”“寬容”五把(ba)(ba)鑰匙，“把(ba)(ba)別人(ren)當成(cheng)自己(ji)(ji)(ji)”“把(ba)(ba)自己(ji)(ji)(ji)當成(cheng)自己(ji)(ji)(ji)”“把(ba)(ba)自己(ji)(ji)(ji)當成(cheng)別人(ren)”“把(ba)(ba)別人(ren)當成(cheng)別人(ren)”四句話(hua)也讓在場(chang)師生(sheng)頗受啟發。
交(jiao)流結束后，楊欣(xin)斌總結講話(hua)。他說，“學(xue)會(hui)(hui)與人(ren)相處(chu)”這(zhe)一(yi)(yi)話(hua)題(ti)雖小(xiao)，但是關(guan)(guan)乎人(ren)的(de)一(yi)(yi)生。人(ren)與人(ren)的(de)交(jiao)往無處(chu)不(bu)在(zai)，過(guo)(guo)程中難免(mian)產生各種矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)，如果不(bu)能(neng)及時(shi)(shi)化(hua)解(jie)，就容易出現社交(jiao)障(zhang)礙，進而(er)影響(xiang)學(xue)習和生活。他進一(yi)(yi)步(bu)分析了矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)的(de)來(lai)源和對象，告訴同(tong)學(xue)們(men)化(hua)解(jie)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)首先要(yao)接受矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)，承認(ren)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)的(de)存(cun)在(zai)是人(ren)際(ji)交(jiao)往中的(de)常態，同(tong)時(shi)(shi)把矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)控制在(zai)合理的(de)范(fan)圍之內，管控到(dao)合理的(de)程度。隨后，他表示，今(jin)天的(de)話(hua)題(ti)從“學(xue)會(hui)(hui)與人(ren)相處(chu)”切入，其實更深層次(ci)的(de)是塑造情商。情商的(de)高低(di)，關(guan)(guan)系到(dao)整個職業(ye)生涯的(de)發展。良(liang)好(hao)的(de)情商是可以通過(guo)(guo)后天的(de)努力提升的(de)，希望同(tong)學(xue)們(men)要(yao)嚴(yan)以修身(shen)，加強(qiang)學(xue)習，修煉(lian)更高的(de)情商。
會議最后(hou)，楊欣斌向(xiang)同(tong)學(xue)們提了(le)兩個(ge)方(fang)面建(jian)議：一(yi)是要(yao)善于吃虧。他(ta)援引新(xin)東(dong)方(fang)創(chuang)始人(ren)(ren)俞敏洪大(da)學(xue)四年為舍友(you)打開(kai)水(shui)的(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)，告訴(su)同(tong)學(xue)們“吃虧”是一(yi)種智慧，不要(yao)在乎眼前的(de)(de)蠅頭小利，斤斤計(ji)較，要(yao)敞開(kai)胸(xiong)懷，與人(ren)(ren)為善，才能為自己贏得(de)更(geng)大(da)的(de)(de)發展空間。二是要(yao)著眼長(chang)遠。人(ren)(ren)生(sheng)之路很漫長(chang)，不要(yao)焦(jiao)慮，更(geng)不能被當下雞毛蒜皮的(de)(de)小事(shi)(shi)牽絆了(le)腳步(bu)，陷(xian)入(ru)牛角尖。學(xue)校會努力(li)為同(tong)學(xue)們創(chuang)造一(yi)個(ge)非(fei)常適(shi)合(he)發展的(de)(de)環境，希望同(tong)學(xue)們能夠放眼未來，提升(sheng)情商(shang)，改(gai)善人(ren)(ren)際關系，創(chuang)造幸(xing)福的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。
學生處(chu)(chu)、校團(tuan)委、后基處(chu)(chu)、保衛處(chu)(chu)、電信學院、心理中心等(deng)相關(guan)部門參加活動(dong)。
（校團委 陳惠軍(jun)/文 宣(xuan)傳部(bu) 張(zhang) 雷/圖）
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