現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日，學校召開2020-2021學年(nian)教學工(gong)作專(zhuan)項會(hui)(hui)。全(quan)體(ti)校領導、二級學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)、教學副院(yuan)(yuan)長(chang)、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)和教研室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)及相關職能部門負責(ze)人120余(yu)人在留仙洞校區圖書館報告(gao)廳參加現場會(hui)(hui)議，兄弟院(yuan)(yuan)校吉(ji)安職院(yuan)(yuan)、我校其(qi)余(yu)全(quan)部中層(ceng)干部、實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)、綜(zong)管辦(ban)主(zhu)任(ren)和全(quan)體(ti)專(zhuan)任(ren)教師1200余(yu)人參加線上會(hui)(hui)議。

本次(ci)教(jiao)學工作專(zhuan)項會的主題是“開創(chuang)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)新格局，打(da)造技術技能人才新高(gao)地(di)”。副校長溫(wen)希東在開場發言中表示，職業(ye)教(jiao)育大改(gai)革(ge)、大發展的新時代機遇全面推進，在數(shu)字經濟背景下，專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)的提質(zhi)增效(xiao)和轉型升級，需要乘勢(shi)而(er)(er)上、順(shun)勢(shi)而(er)(er)為(wei)，開創(chuang)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)新格局。

副校(xiao)(xiao)長馬曉(xiao)明圍繞《深圳職業(ye)技術學院專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級行(xing)動方案》（討論稿），介紹了(le)(le)學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)整體規劃(hua)，詳細(xi)解讀了(le)(le)學校(xiao)(xiao)制訂(ding)該(gai)行(xing)動方案的背(bei)景(jing)、指導(dao)思想、基本原(yuan)則(ze)、發展目標、主(zhu)要(yao)任務和(he)組織實(shi)(shi)施工作(zuo)等(deng)(deng)內容。他表(biao)示(shi)，學校(xiao)(xiao)黨委高(gao)度重(zhong)視(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設工作(zuo)，二級學院是(shi)責任主(zhu)體，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)行(xing)動主(zhu)體，要(yao)下(xia)決心(xin)、下(xia)大力(li)氣做好人工智(zhi)能(neng)(neng)背(bei)景(jing)下(xia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)升級，包(bao)括專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)結構優化、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程體系(xi)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、課程資源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教(jiao)(jiao)師能(neng)(neng)力(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、教(jiao)(jiao)學模式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、質(zhi)量評價轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)、職教(jiao)(jiao)研(yan)究轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)和(he)國際交流拓展等(deng)(deng)十(shi)個主(zhu)要(yao)任務。

中國職(zhi)教學會信(xin)息化工(gong)作委員會副(fu)秘書長、領航未(wei)來(lai)（北京）科技有(you)限公司總裁姜濤博士以(yi)“產業(ye)變更(geng)背景下的‘高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群(qun)’轉型建設(she)(she)與評價”為題(ti)作報告(gao)。他(ta)通(tong)過豐富的圖表和大(da)量的數據闡(chan)述了什么是高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群(qun)的PDCA理論，以(yi)及如何利用該理論建設(she)(she)高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群(qun)。他(ta)還說明了目前學校(xiao)《專(zhuan)業(ye)發展規劃(hua)（2020-2025）》制訂工(gong)作進度以(yi)及專(zhuan)業(ye)規劃(hua)和建設(she)(she)路(lu)徑(jing)。

教(jiao)務處副處長卿中全做題為“持續(xu)做好(hao)標準(zhun)建設(she)，助推專業轉型(xing)升級(ji)”的(de)報告，匯報了(le)學校(xiao)前期專業教(jiao)學標準(zhun)建設(she)工作(zuo)推進(jin)情況，并對學校(xiao)下一步人才培養方案(an)修訂(ding)和(he)課(ke)程標準(zhun)制訂(ding)工作(zuo)總(zong)體安排進(jin)行了(le)說明。

隨后，12位專業主任代(dai)表分別匯報了(le)本專業的專業建設規劃（2021-2025），4位專業主任代(dai)表和(he)4位教師(shi)代(dai)表分別匯報了(le)專業教學(xue)標準和(he)課程標準制訂工作的經驗與思(si)考。

最后，楊欣斌作(zuo)總結講話。他首先肯定了目前(qian)學校專(zhuan)業(ye)設(she)置較(jiao)全、產教融合較(jiao)深(shen)、專(zhuan)業(ye)內(nei)涵較(jiao)厚、重大成果較(jiao)多(duo)、培(pei)養質量較(jiao)優的(de)(de)(de)優勢(shi)，但也(ye)指出了領(ling)(ling)先優勢(shi)不(bu)(bu)夠(gou)突出、專(zhuan)業(ye)與(yu)產業(ye)匹(pi)配(pei)度亟需提升、成果不(bu)(bu)豐、特(te)色(se)(se)不(bu)(bu)亮等(deng)短板。他要(yao)求，一(yi)要(yao)堅定創(chuang)建(jian)中國特(te)色(se)(se)世界一(yi)流的(de)(de)(de)目標(biao)；二是一(yi)流專(zhuan)業(ye)要(yao)有一(yi)流作(zuo)為；三(san)要(yao)確保實現“五(wu)個一(yi)”：一(yi)批(pi)(pi)國際(ji)(ji)領(ling)(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)、一(yi)批(pi)(pi)國內(nei)領(ling)(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)、一(yi)批(pi)(pi)具(ju)(ju)有影響(xiang)力的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)領(ling)(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)批(pi)(pi)具(ju)(ju)有國際(ji)(ji)影響(xiang)力的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)成果、一(yi)套中國特(te)色(se)(se)國際(ji)(ji)領(ling)(ling)先的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教育模式(shi)。

楊欣斌強調(diao)，在后續的工(gong)(gong)作中，一(yi)要穩扎穩打、步步為營，堅(jian)決落(luo)實(shi)《深圳職(zhi)業技術學(xue)院專業轉型升級行動方(fang)案》，實(shi)現十大轉型；二要成(cheng)果導向、設(she)(she)立專業建(jian)設(she)(she)專項(xiang)績效(xiao)，各學(xue)院以專業建(jian)設(she)(she)成(cheng)效(xiao)論(lun)英(ying)雄；三要強化實(shi)施(shi)(shi)、確保落(luo)地(di)，強化領導力度(du)(du)、統籌力度(du)(du)、實(shi)施(shi)(shi)力度(du)(du)和激勵力度(du)(du)，五(wu)年投(tou)入10億元(yuan)經費(fei)支持建(jian)設(she)(she)。此外(wai)，還要堅(jian)持“三個(ge)創新(xin)(xin)”：堅(jian)持理念創新(xin)(xin)，促進新(xin)(xin)時代職(zhi)業技術教育形成(cheng)體系；堅(jian)持方(fang)法創新(xin)(xin)，每項(xiang)工(gong)(gong)作形成(cheng)方(fang)法論(lun)，干出實(shi)效(xiao)；堅(jian)持標準創新(xin)(xin)，推動形成(cheng)“深圳協議”。最后，他號召全校(xiao)教師共同努(nu)力，竭盡所能，以洪(hong)荒之力實(shi)現“五(wu)個(ge)一(yi)”，建(jian)設(she)(she)一(yi)流專業，助(zhu)推學(xue)校(xiao)早日建(jian)成(cheng)“世界(jie)一(yi)流”。

（教務處(chu) 陳 虹/文 宣傳(chuan)部 張(zhang) 雷 簡嘉禹/圖）