“‘畏則不(bu)敢肆而德以成，無(wu)畏則從其(qi)所(suo)欲而及于禍’，人一旦(dan)沒有(you)敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏之(zhi)心(xin)，往(wang)往(wang)就會(hui)變得(de)肆無(wu)忌憚、為(wei)所(suo)欲為(wei)，最終害人害己(ji)。一個人只有(you)心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏，才(cai)會(hui)三(san)思(si)后行(xing)(xing)。”2月(yue)24日，汽(qi)車學院學工(gong)辦主任源(yuan)梅(mei)在錄制戰“疫情”微(wei)課程時，深情地說出了(le)這段話。經過精心(xin)設(she)計，任源(yuan)梅(mei)把這堂課主題設(she)定為(wei)《心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏，行(xing)(xing)有(you)所(suo)止》，內容包含敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏自然(ran)、敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏生命、敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏法紀(ji)三(san)個方面。疫情當下，她(ta)呼(hu)吁(yu)同學們，“我們每個人都(dou)要重新思(si)考(kao)，‘敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏’對于個人、社(she)會(hui)、國家乃至人類的意義……讓我們做一個心(xin)存敬(jing)(jing)(jing)(jing)畏之(zhi)人，行(xing)(xing)有(you)所(suo)循，行(xing)(xing)有(you)所(suo)止！”

面對(dui)新冠肺炎疫(yi)情(qing)(qing)(qing)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部(bu)深挖思想政治教育元(yuan)素，因事而(er)化(hua)、因時而(er)進、因勢而(er)新地開展網(wang)(wang)(wang)絡(luo)思政工作(zuo)。2月16日起，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部(bu)在微(wei)信官方(fang)公(gong)眾(zhong)號“深職(zhi)e家(jia)”推出了戰(zhan)(zhan)“疫(yi)情(qing)(qing)(qing)”微(wei)課程專欄(lan)，全(quan)面展示(shi)了我校輔導員(yuan)為抗擊疫(yi)情(qing)(qing)(qing)撰寫和(he)制作(zuo)的網(wang)(wang)(wang)絡(luo)文章(zhang)、微(wei)視頻等(deng)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)文化(hua)成果，以“網(wang)(wang)(wang)言網(wang)(wang)(wang)語”增強師生(sheng)(sheng)(sheng)戰(zhan)(zhan)勝(sheng)疫(yi)情(qing)(qing)(qing)的決心和(he)能(neng)(neng)力(li)。微(wei)課程主要(yao)圍(wei)繞(rao)愛國主義教育、理(li)想信念教育、生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)教育、社會責任感教育、感恩教育等(deng)主題(ti)，注重引導同(tong)學(xue)們理(li)性看待疫(yi)情(qing)(qing)(qing)發展，把握當代(dai)青年(nian)的責任，做正能(neng)(neng)量的傳(chuan)播者，為全(quan)力(li)打贏疫(yi)情(qing)(qing)(qing)防控阻(zu)擊戰(zhan)(zhan)提供堅強的思想保證(zheng)和(he)精神動力(li)。

截止至2月28日，戰“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)”微課程專欄共(gong)推出了13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內(nei)容(rong)，分別是(shi)：管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)劉(liu)婧玥(yue)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)之下的(de)(de)(de)(de)(de)中國精神(shen)》、管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)李(li)利軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《最美“逆行者”的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)與擔當(dang)》、化生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)張鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)下的(de)(de)(de)(de)(de)民族記憶與身份(fen)自(zi)覺(jue)》、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《與時(shi)間賽跑的(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)神(shen)山(shan)》、建環(huan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)席(xi)麗娟講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《“戰疫(yi)(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)(de)中國自(zi)信(xin)》、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)徐陽講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)下的(de)(de)(de)(de)(de)謠言終結者》、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)劉(liu)青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《陪伴家(jia)人(ren)抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)》、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)羅(luo)盼(pan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《平(ping)凡(fan)而偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)戰役》、少數民族專職輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)艾尼(ni)瓦(wa)爾(er)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《守(shou)候學(xue)(xue)(xue)校 等待大(da)(da)家(jia)》、汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)任(ren)(ren)源梅講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《心存(cun)敬(jing)畏，行有(you)所止》、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)張毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《公(gong)交停了，但我不(bu)能停——用“職業精神(shen)”守(shou)護武漢》、管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)牛瑩芳(fang)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《生命如花，不(bu)負(fu)韶華(hua)》、人(ren)工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)陳冀(ji)東講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)(da)物智’助力疫(yi)(yi)(yi)情(qing)防控》。

為落實疫(yi)情(qing)防控(kong)的各(ge)項學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作部不(bu)僅(jin)要求輔導(dao)員(yuan)及時(shi)準確(que)報(bao)送各(ge)類(lei)疫(yi)情(qing)防控(kong)的數(shu)據，動員(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關注(zhu)和學(xue)(xue)習官方媒(mei)體(ti)的疫(yi)情(qing)報(bao)道和科學(xue)(xue)防疫(yi)措施，而(er)且提倡輔導(dao)員(yuan)在開(kai)展網絡(luo)思(si)想政(zheng)治教育過程中，活用戰(zhan)“疫(yi)情(qing)”這本(ben)最(zui)好的教材，豐富網絡(luo)思(si)政(zheng)的形式，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從當前的生(sheng)(sheng)活體(ti)驗中挖掘成長養分，認清使命(ming)擔(dan)當，確(que)立人生(sheng)(sheng)目標，報(bao)效(xiao)祖(zu)國社(she)會(hui)，實現人生(sheng)(sheng)價(jia)值。

（學生處 麥嘉婷）